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浅谈社会科课程内容的选择及其组织模式
被引量:
1
1
作者
金爱民
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2008年第12期252-254,共3页
社会科课程是一门具有高度综合性的课程,其内容由诸多社会学科及人文学科构成,但是社会科并不是由这些学科的简单拼凑而成,社会科在内容的选择上具有一些相应的原则。在内容选择的基础上,社会科课程可以通过环境扩展模式、核心知识模式...
社会科课程是一门具有高度综合性的课程,其内容由诸多社会学科及人文学科构成,但是社会科并不是由这些学科的简单拼凑而成,社会科在内容的选择上具有一些相应的原则。在内容选择的基础上,社会科课程可以通过环境扩展模式、核心知识模式、主题轴模式将内容组织起来。
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关键词
社会科课程
内容选择
环境扩展
模式
核心知识
模式
主题轴模式
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职称材料
题名
浅谈社会科课程内容的选择及其组织模式
被引量:
1
1
作者
金爱民
机构
漳州师范学院教育科学与技术系
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2008年第12期252-254,共3页
文摘
社会科课程是一门具有高度综合性的课程,其内容由诸多社会学科及人文学科构成,但是社会科并不是由这些学科的简单拼凑而成,社会科在内容的选择上具有一些相应的原则。在内容选择的基础上,社会科课程可以通过环境扩展模式、核心知识模式、主题轴模式将内容组织起来。
关键词
社会科课程
内容选择
环境扩展
模式
核心知识
模式
主题轴模式
分类号
G30-4 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈社会科课程内容的选择及其组织模式
金爱民
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2008
1
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