我国医院品管圈主题选定存在的问题及其对策

采用案例分析和问卷调查的方法,对我国医院品管圈主题选定现状进行调查分析,发现我国医院品管圈常用的主题选定方法为评价法,当前使用中常见有评价维度定义欠准确;评价关键维度缺失;评价维度缺乏权重;主题选定具有圈内局限性等问题,针对以上问题,提出调整"评价法"所用维度、完善维度间的权重、建立圈外参与机制等方面的建议。

全国医院品管圈大赛“主题选定”评析

对第五届全国医院品管圈大赛三级医院综合组的86个参赛圈组主题选定阶段进行分析,发现主题选定主要问题表现为主题内容较集中;选题背景不严谨;衡量指标设置不合理。提出如下建议:建立全国医院品管圈信息交流平台;提高选题背景严谨性;建立规范的主题衡量指标体系等。

品管圈活动的主题选定方法及技巧

品管圈活动是不断对自己工作场所进行管理和改善,首先必须选定一个主题。此主题确保品管圈活动是否顺利推进的重要因素。对我国医院品管圈主题选定现状进行调查分析,发现我国医院品管圈常用的主题选定方法为评价法,当前使用中常见有评价维度定义欠准确。

品管圈主题选定的方法及技巧

品管圈活动是不断对自己工作场所进行管理于改善,因此,首先必须选定一个主题,而此主题必须是圈员根据自己工作现场存在的问题选择出的活动主题。此主题是确保品管圈活动是否顺利推进的重要因素。

我国医院品管圈活动综述

通过对品管圈内涵的阐述,介绍了中国大陆医疗机构发展品管圈活动的10余年中,其过程虽跌宕起伏,却也取得了阶段性的成果。但随着对品管圈操作手法和实践运作的深入了解,一系列问题浮出水面,通过对其典型的主题选定、真因验证、对策拟定与对策标准化4大症结的分析,针对问题提出了对策建议。

新媒体语境下如何做好传统媒体民生新闻报道

民生新闻以民为本,具有新闻的一般属性,同时也承载着为民服务的社会责任。为适应新媒体带来的挑战,民生新闻应创新民生主题,增加深度报道,丰富新闻呈现形式,同时保障民生新闻的真实性和客观性,发挥好舆论引导、有效监督、交流互动的功能,助力新媒体构建良好的舆论风尚。

对中职语文综合实践活动课的几点思考

如何保证语文综合实践活动课的有效开展,如何在活动中提高学生学习语文的兴趣和学生语文综合应用能力?本文从主题选定、准备工作、活动资源开发、课型定位、评价方法等方面谈几点想法。

品管圈活动实际应用于提升医学装备管理质量的难点探讨

品管圈作为在多个行业取得令人瞩目的成绩的科学管理工具,已逐步运用于医院管理领域。本文从等级医院评审工作出发,建议医学装备管理人员使用品管圈作为质量管理工具,在梳理品管圈活动全流程的基础上,提出主题选定、现状把握、目标设定及对策拟定的环节是品管圈活动成败的难点,也是关键点,并且结合品管圈活动的实践经验,阐述了如何应对上述环节,确保品管圈活动获得成功。

二级医院品管圈活动关键步骤问题剖析与对策

二级医院品管圈活动起步较晚,在主题选定、对策拟定环节相比三级医院存在较多问题.通过案例解析,对我国二级医院品管圈活动现状展开分析,内容涉及主题选定、对策拟定等.认为主题选定类型单一、工具及手法操作不规范是目前二级医院品管圈活动的重点及难点,并针对性提出了改进建议,为今后二级医院品管圈活动发展指明了方向.

一堂有效主题班会的“六个要”

能否设计一堂有效的主题班会是评价一位班主任基本功是否扎实的重要标准之一。设计主题班会一般有两个过程一是选定主题,二是撰写方案。主题班会方案一般包括活动名称、教育背景、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸几个环节。那么,班主任如何设计并撰写好一堂主题班会的方案呢?笔者结合自己的实践和探索谈谈想法。

班本课程实施与推进中幼儿经验的使用与串联——以中班课程“你好,小鹦鹉”为例

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”可见,幼儿的经验是他们在探究事物的过程中,通过感觉器官获得的对探究对象的认识。在开展班本课程的同时,我们常常看到这样的现象:有些教师会为幼儿选定主题,并按照自己的预设进行主题网络架构,在活动过程中,存在拼盘式、脱离幼儿经验、探究浅层化等问题,影响活动的开展。