丽水学院

历史发展底蕴深厚丽水学院是一所具有硕士学位授予权的公办全B制高等院校,办学历史可追溯至1907年,百余载弦歌不辍铸就“乐学至远”学风,努力建成“服务绿色发展的高水平应用型大学”。

基于具身认知大学生课外体育锻炼现状研究--以丽水学院为例

现如今的大学生普遍存在缺乏体育锻炼,身体素质较差等现象。丽水学院也是如此。针对这些现象,分析其出现的原因。高校对于体育设施和运动器材的投入不够,大学生对自身的身体素质认知存在误区,不重视体育锻炼等问题,极大地影响了在校大学生对于课外体育锻炼的兴趣和参与度。本文针对这些现象和问题提出具有针对性的建议和具体解决措施。

MCCU:普通高校学报参与国际交流的桥梁——2006年MR收录《丽水学院学报》的统计分析

以美国《数学评论》(MR)为例,说明多家普通高校学报编辑部合作出版的《大学数学辑刊》(MCCU),为我国普通高校学报参与国际学术交流提供了一条便捷通道,搭建了一个平台。2004年以来已经有14所普通高校学报的359篇数学论文,通过MCCU进入MR数据库,《丽水学院学报》(ISSN 1008-6749)被摘录27篇论文,分别来自2005年第2期和第5期各8篇;2006年第2期和第5期分别为4篇和7篇。

丽水学院大学生心理健康状况调查与分析

利用精神卫生状况自我评定量表(The Self_Fymptom List.SCL-90)对丽水学院3 769名大学生进行心理健康状况调查,结果显示,5.7%的同学具有不同程度的心理问题。针对SCL-90量表10个项目的不同内容进行分析,提出了加强大学生心理健康教育的意见。

丽水学院植物景观研究

为营造更加优越的高校植物景观环境,以丽水学院为研究对象,调查了目前校园的主要植物种类,分析了校门区、教学区、生活区、商业区等主要功能区的植物景观现状,针对现状总结校园植物景观特色,指出其中的不足并提出相应的建议,以期为创建高校校园植物景观提供一定的参考。

丽水学院校内实训教学调研报告

实践教学是应用型人才培养的关键环节,通过对丽水学院校内实训教学的深入调研,全面分析校内实训教学的现状,提出了相应对策,为进一步提高校内实训教学质量提供参考。

浙西南“畲歌”融入丽水学院声乐教学的实践

高师音乐学专业的声乐教学,承担着为地方培养应用型音乐艺术人才的任务,畲族民歌凭借其独特魅力,成为高师民族声乐教学的一个组成部分和新亮点。从体现地方高校的地方性、传承畲族音乐的民族性和构建教学体系的完整性3个方面来论述畲族山歌融入高校声乐教学的必要性,并提出通过原汁原味的教学融入、音乐元素的创新融入和发声原理的借鉴融入3个途径,使畲族山歌得以保护、传承和创新,也使畲族音乐艺术更好地融进我们的艺术教育特别是声乐教学之中。

论专升本院校图书馆文献资源建设——以丽水学院图书馆为例

文全以丽水学院图书馆为例 ,分析了专升本院校图书馆藏书建设若干问题 ,论述了专升本院校图书馆文献资源建设宏观协调发展、中观结构调整和微观质量把握的发展思路。

旅游管理专业“3+1”人才培养模式中专业实习的反思——以丽水学院为例

在旅游管理专业的人才培养模式中,"3+1"模式受到了许多开办旅游管理专业高校的欢迎。丽水学院旅游管理本科专业在2008年开始实行"3+1"模式,专业实习的安排取得了一定成效,但也出现了不少问题。因此,应该适当改变专业实习的时间;对学生进行思想教育,正确认识专业实习;酒店的招聘宣传要实事求是;站在学生的角度思考问题,维护学生利益;根据学生特点安排实习岗位,帮助学生对未来进行规划。

关于丽水学院办学民族特色问题的探讨

民族性是非民族地方院校保持办学特色和优势的重要渠道,也是高校在激烈竞争的形势下生存与发展的需要,更是促进民族地区经济社会发展的迫切要求。丽水学院必须采取切实有效的措施来培植办学的民族性特色,进一步明确办学的路子,使民族教育更好地为当地经济建设和人民群众的富裕文明服务;坚持优先办好民族师范类专业,尽快提高民族教师队伍的水平;充分发挥高校人才优势,加强民族文化的抢救、挖掘和建设工作,丰富中华民族文化瑰宝;加强民族方面教学科研人才培养和梯队建设,加快民族文化科研队伍的建设,为学校办学民族特色建设提供人才保障;加强少数民族招生工作,为办学民族特色建设提供稳定可靠的生源。

丽水学院英语专业本科文学毕业论文写作的现状分析

英语专业本科毕业论文写作可以提高学生各方面的专业知识和技能,可以培养和提高学生的思维能力,可以促进学生对专业知识认识的深化,可以提高学生的英语写作水平及培养学生初步的科研能力。丽水学院英语专业本科文学毕业论文写作存在选题范围较窄、选题内涵欠深及质量不佳的问题。《英美文学史及作品选读》课程的教学现状是其相关原因之一。改革《英美文学史及作品选读》课程的教学有助于解决文学毕业论文写作存在的问题。

丽水学院体育教育专业本科学生生活状况的调查

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等多种方法,通过分析、研究丽水学院体育教育专业学生课余生活的现状及所存在的问题,找出产生大学生课余生活问题的因素,并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决课余生活问题的对策,以丰富体育教育专业学生课余生活、提高课余生活的质量,从而为学校、家庭及相关部门正确引导学生合理安排和利用课余时间提供参考。

《丽水学院学报》2000～2004年载文分析

采用文献计量学方法,对<丽水学院学报>(原<丽水师范专科学校学报>)2000～2004年出版的5卷30期刊载的文章总数、作者总数、页码总数、篇均页数、出版时滞、第一作者职称分布情况、第一作者所在地区分布情况、栏目分布情况、内外稿分布情况、科研基金论文情况及论文的引文情况等进行逐项统计分析.

丽水学院女篮基本功训练现状研究——以2013年校三球联赛为例

本文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等,对丽水学院8个分院的女子篮球队进行调查分析。调查内容主要包括各分院现有的基本功水平、队员对基本功认识情况以及基本功训练的影响因素。旨在调查丽水学院各分院女子篮球队基本功训练现状,分析原因,为丽水学院各分院女子篮球队基本功的训练提出建议,以便更好的安排和落实篮球基本功训练,以此提高我校女篮运动水平。

学科专业优势和特色培育的思考——以丽水学院为例

丽水学院以“地方性、师范性、民族性”为办学特色定位，经过几年的努力，在学科专业优势与特色建设上已取得一定的成绩。但由于受学校原有办学基础与办学条件、区域产业经济特征、建设时间等的限制，在学科专业建设中还存在整体实力、社会适应性、优势特色不够强的问题。要进一步加强学科专业建设和优势特色培育，必须贴近需求，优化结构，增强学科专业的社会适应性和针对性；突出亮点，丰富内涵，在学科专业建设上强化学校办学优势与特色；培育团队，改善条件，为学科专业优势与特色建设增强后劲；开阔视野，深化合作，不断提高学科专业优势与特色的建设水平。

简析丽水学院公体女生参与健美操锻炼的价值取向

本文主要运用问卷调查法、数据分析法对丽水学院公体女大学生参与大众健美操的价值取向进行分析,初步探讨了健美操的几种价值内涵,为丽水学院丰富健美操内容和促进健美操课程的更好开展提供参考。

地方本科院校多媒体教学现状及对策研究——以丽水学院为例

当今多媒体教学在高校教学中得到了广泛应用。多媒体教学优点突出,但也存在诸多问题。本文深入分析地方本科院校多媒体教学现状,针对存在的问题,提出对策,促进多媒体教学质量的提高。

丽水学院公共体育瑜伽课程开展现状调查研究

本文将立足于客观实际,对丽水学院现状进行调查研究,针对目前课程存在的问题,提出几点建议为促进瑜伽课程在丽水学院更好的开展和提高提供参考依据。在我国,瑜伽是一项新兴而时尚的体育运动项目,部分高校开设了瑜伽课程,受到广大学生的青睐。但目前高校瑜伽课程的开展还不够规范,存在着诸多问题。

丽水学院民族传统体育产业化的可行性分析

本文运用文献资料、问卷调查等方法,剖析丽水学院民族传统体育产业化的必要性、基本条件及进行各种形式的发展,研究得出丽水学院民族传统体育产业化有着良好的发展前景,已具备了民族传统体育产业化的基本条件,并且产业化是发展民族传统体育新的一条道路。