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夯实基础 整合课程 提升学生核心素养——丽水市实验学校“1+X体育课程”模式的建构与实施
被引量:
4
1
作者
张斌
刘必水
《体育教学》
2017年第1期30-32,共3页
2015年是浙江省深化义务教育课程改革开展的一年,也是实验学校体育课程改革“1+X”模式探索的一年。实验学校体育课程改革“1+X”模式对以往的体育课程进行了大胆的创新和尝试。其“1+X”模式以提升学生核心素养为目标,服务于学生...
2015年是浙江省深化义务教育课程改革开展的一年,也是实验学校体育课程改革“1+X”模式探索的一年。实验学校体育课程改革“1+X”模式对以往的体育课程进行了大胆的创新和尝试。其“1+X”模式以提升学生核心素养为目标,服务于学生的终身发展,并落实和延展了国家对中小学生体质健康的本质要求。
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关键词
丽水实验学校
体育课程
课程改革
“1+X”模式
核心素养
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职称材料
题名
夯实基础 整合课程 提升学生核心素养——丽水市实验学校“1+X体育课程”模式的建构与实施
被引量:
4
1
作者
张斌
刘必水
机构
浙江省丽水市实验学校
出处
《体育教学》
2017年第1期30-32,共3页
文摘
2015年是浙江省深化义务教育课程改革开展的一年,也是实验学校体育课程改革“1+X”模式探索的一年。实验学校体育课程改革“1+X”模式对以往的体育课程进行了大胆的创新和尝试。其“1+X”模式以提升学生核心素养为目标,服务于学生的终身发展,并落实和延展了国家对中小学生体质健康的本质要求。
关键词
丽水实验学校
体育课程
课程改革
“1+X”模式
核心素养
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
夯实基础 整合课程 提升学生核心素养——丽水市实验学校“1+X体育课程”模式的建构与实施
张斌
刘必水
《体育教学》
2017
4
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