若干心理效应在学校教育中的应用

一、举手效应。 有这么一件事：学生甲学习成绩较差，学生乙学习成绩较好，凑巧的是，他俩聘请了同一位家庭教师。这位家庭教师知道学生甲学习成绩较差，就在每次辅导完他的功课后临走时反复叮嘱：“在课堂上对老师的提问要多举手。”