新冠肺炎疫情下小微企业融资支持举措效果评估及改进建议——基于湖南岳阳的调查

2020年年初,新冠肺炎疫情在全球范围内蔓延,为缓解疫情冲击对我国实体经济造成的影响,中央和地方政府密集出台了一系列融资举措为民营小微企业纾困。本文通过现场走访、电话调研等形式,发放了100份小微企业融资情况调查问卷,并召开金融机构座谈会,深入了解疫情背景下小微企业融资支持举措所取得的积极效果,以及执行过程中遇到的实际困难和不足,并提出改进建议。

加强建设,深化改革 提高实验室的水平和效益

结合该校实验室管理改革的实践,探讨与总结了加强实验室建设与管理的举措与效果,提出了在新形势下,要继续把加强建设,深化管理改革,提高实验室的水平和效益作为今后工作的重点,更好地为学校教学和科研服务.

草业科学专业人才培养方案应用实践及成效分析——以四川农业大学为例

人才培养方案是学生培养和专业建设的纲领,对于推进本科专业建设与特色发展,提高本科人才培养质量,助推学校"双一流"学科建设都具有重要的意义。以四川农业大学草业科学专业2017版人才培养方案为应用实践,跟踪近3届专业学生培养质量与效果,就人才培养方案实施举措及效果进行分析,并对未来人才培养质量进行思考和探索。

北京高水平人才交叉培养“双培计划”教学及管理模式创新研究--基于中央财经大学的实证分析

“双培计划”是落实《北京市“十三五”时期教育改革和发展规划》高等学校高水平人才交叉培养目标的举措之一,而双培生“基础有差距,成长有追求”的特质,决定他们需要得到有效的学业帮扶。中央财经大学顺势而为,从夯实基础和引领拓展入手,进行教学及管理模式的创新,既助推了双培生学业走向通顺、能力逐渐提升、追求有所回报,也带动全方位、双渠道、多层面学业帮扶的系统化进程。

应用型本科高校教师发展政策转向及落实效果探析

一、应用型本科高校教师发展政策导向的转变(一)国家层面应用型本科高校教师发展政策导向的转变。(二)地方部门对国家高校教师发展政策导向转变的回应。二、应用型本科高校落实国家与地方教师发展政策的举措与效果(一)将教师实践能力提升纳入学校发展规划。