教育如何影响流动人口的社会融入?——基于义务教育法实施的自然实验

如何推动流动人口的社会融入,是我国推进新型城镇化建设急需回答的重要问题。本文使用2017年流动人口动态监测调查数据,利用九年义务教育改革这一外生政策冲击作为自然实验,发现教育的提升能积极促进流动人口的社会融入。具体来讲,流动人口受教育年限每提高1年,社会融入得分提高0.1个标准差。该结果得到多个稳健性检验的支持。进一步的渠道分析识别了教育对社会融入的影响路径,包括:(1)提高流动人口收入水平,改善其经济条件;(2)促使流动人口从事社会声望更高的职业,进一步得到本地人的认可;(3)提高家属随迁概率,进而提升其在流入地的效用水平;(4)提升流动人口的迁移稳定性,延长其居留本地的概率。研究结果表明,教育对促进流动人口市民化进程具有重要意义,政府应继续加大教育投入以更好地推进以人为核心的新型城镇化。