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乡村学校开展义工服务活动是践行核心价值观重要途径
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作者 赵杰 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第6期241-241,共1页
本文以江北区五宝实验学校开展“米宝宝”义工服务实践活动为案例.介绍了学校在开展义工服务实践活动方面的创新举措,对乡村学校如何开发挖掘德育资源,通过社会实践活动育德,践行社会主义核心价值观具有一定借鉴意义。
关键词 五宝实验学校 乡村学校 义工服务实践活动
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