社会工作介入企业义工队形成和发展的作用机制研究——以关爱桂城·企业创享家为例

企业肩负与承担社会责任,参与社会公益服务是企业的新动向。企业社会工作是社会工作专业发展的新领域,由社会工作介入企业义工队建设,以关爱桂城·企业创享家为例,社会工作者作为协助者和使能者促使企业义工队的形成与发展。企业义工队经历萌发、初创、发展与成熟时期,提出义工队在各阶段需在多元主体的支持和协助下,推动建设服务平台化并打造企业义工队特色服务的建议。最终鼓励企业履行社会责任,多方效益实现,形成企业与义工队双赢局面。

资助育人新模式:大学生慈善义工队

我国高校资助育人工作已经建立了奖、贷、助、补、减的多元化资助政策体系,但仍面临着重视经济资助,育人作用缺失;缺少育人组织和平台,资助育人缺乏内容和形式创新;不能发挥贫困大学生的主体性,促进其全面成长的三方面困难.上海市高校大学生慈善义工队的工作模式,促进了资助育人的组织平台建设,并进行了管理探索,能够发挥贫困大学生的主体作用,促进其全面成长,丰富和完善资助育人体系,实现从“获得帮助”到“回报社会”,从“经济资助”到“精神塑造”和“能力培养”的跨越,实现了资助的全面育人功能,为国内高校资助育人工作提供了一种全新的参考模式.本文展望了高校大学生慈善义工队工作的发展方向.

学校义工队建设的路径与方法——以J中学为例

随着2008年北京奥运会、2010年上海世界博览会、广州亚运会在我国的举办,志愿精神开始在全国范围内传播,各种志愿团体活跃在公共视野中,中小学也开始组建各类义工队伍,宣扬志愿理念。文章以J中学为例,从搭建组织架构、制定组织目标、建章立制、实施"志愿分"、构建实践模式等方面探讨学校义工队建设的路径与方法。

成立家长义工队 提升学校管理水平的增长点

近年来我校生源中外来人口子女比例逐年升高，学生行为习惯、学习习惯的养成教育比较薄弱，学生自主意识及自我控制能力较差，加大了学校管理的难度。在此背景下，学校一直致力于寻找新的教育增长点，通过充分的研讨，广泛征求意见，学校找到了一条适合自身发展的路--成立家长义工队，提升学校管理水平。主要做法是确立成立家长义工队的目的、意义和可行性：走出去．开拓视野：坚持自愿参与原则；注重成员管理；明确职责和工作方式。

家长义工队:提升办学水平的增长点

家长义工制,是家校合作发展的未来趋势。成立家长义工队,有助于提升学校办学水平,促进家庭和学校之间的互动,促进家长、教师和学生的共同成长,实现全员教育和全程教育的目标。在实践中,首先要注意明确成立家长义工队的目的、意义和可行性,还要坚持自愿参与原则,制定切实可行的制度规范,为家长义工队工作的顺利开展提供必要保障。

二分公司14个义工队200多人走上街头学雷锋

3月5日是学雷锋13，当天上午，二分公司的党员、团员、安全示范队、优质服务队、巾帼文明岗以及梅沙、捷运、布吉等14个公交义工队200多人自发举行了“学雷锋助人为乐、优质服务迎大运”活动的启动仪式。

成立家长义工队:提升学校办学水平的增长点

厦门市金尚中学找到了一条适合自己路——成立家长义工队来提升学校办学水平。主要做法是:明确成立家长义工队的目的、意义和可行性;走出去取经;坚持自愿参与原则;注重成员管理;明确职责和工作方式。

新医改背景下医务社会工作与志愿者服务——以上海市第一人民医院为例

通过号召院内医务人员及其他社会爱心人士广泛加入医务社会工作志愿者,建立健全以志愿者为主体、红十字爱心组织和慈善医务义工队等多种服务形式相结合的医务社会工作服务模式,有效增加医务社会工作服务人员。大力拓展医务社会工作的服务项目和服务形式,加强志愿者的管理和服务,并对其进行有针对性的专业培训,使其更了解医务社会工作的理念和方法,更好的服务他人并保护自己。积极探索出一条充分发挥医院优势资源、满足群众需要的医务社会工作道路,逐步完善我院的医务社会工作和志愿者服务。

家长资源在“快乐小镇”社会体验游戏区域中的有效运用

家长资源在幼儿园教育中具有不可估量的价值。科学而适宜的家园共育,能让幼儿园实现多维度发展。＂快乐小镇＂儿童社会体验活动,组建＂快乐家长义工队＂,运行＂快乐小镇＂家长义工模式,合理利用家长资源,激发家长在幼儿生命教育中的内在需求——＂南风效应＂,有效发挥家长的作用,最终使孩子成为生命教育中最大的赢家。