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范学课程:根植义庄文化的德育实践
1
作者
顾苏云
田明亮
《教育视界》
2016年第27期31-33,共3页
"范学课程"系立足于校园文化的德育校本课程。通过课程的实施,使学生了解范公生平,领略先贤遗风,继承前辈志向,引导学生树立远大理想和崇高精神追求,培养"有担当"的景范特质;密切学生与生活的联系、学校与社会的联系,培养学生的社...
"范学课程"系立足于校园文化的德育校本课程。通过课程的实施,使学生了解范公生平,领略先贤遗风,继承前辈志向,引导学生树立远大理想和崇高精神追求,培养"有担当"的景范特质;密切学生与生活的联系、学校与社会的联系,培养学生的社会责任感,引导学生把"先忧后乐"作为砥砺品格、成就学业、完善自我的强大动力。"范学课程"主要包括:文化主题类、综合实践类、活动嵌入类。以及为营造育人氛围精心打造的景范文化场。
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关键词
范学课程
义庄文化
德育实践
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题名
范学课程:根植义庄文化的德育实践
1
作者
顾苏云
田明亮
机构
苏州市教师发展中心
苏州市景范中学
出处
《教育视界》
2016年第27期31-33,共3页
文摘
"范学课程"系立足于校园文化的德育校本课程。通过课程的实施,使学生了解范公生平,领略先贤遗风,继承前辈志向,引导学生树立远大理想和崇高精神追求,培养"有担当"的景范特质;密切学生与生活的联系、学校与社会的联系,培养学生的社会责任感,引导学生把"先忧后乐"作为砥砺品格、成就学业、完善自我的强大动力。"范学课程"主要包括:文化主题类、综合实践类、活动嵌入类。以及为营造育人氛围精心打造的景范文化场。
关键词
范学课程
义庄文化
德育实践
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
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1
范学课程:根植义庄文化的德育实践
顾苏云
田明亮
《教育视界》
2016
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