学术经典何以成为大众经典?——以《乌合之众:大众心理研究》为例

本文在翔实的数据统计和信息搜集基础之上,描述法国心理学家古斯塔夫·勒庞的学术著作《乌合之众:大众心理研究》在中国的出版图景,分析《乌合之众:大众心理研究》得以成为大众经典畅销书的多重原因,总结其从学术经典演化为大众经典的成功出版经验及其启示,为当下出版业探索学术经典的出版路径建言献策。

《乌合之众》视角下的网络群体不当行为研究

如今,生活中的方方面面都离不开互联网,网络传播被视为第四媒体进入了公众的视野。网络传播时代下的受众与传统受众相比,呈现出更多特点,而这些特点正与《乌合之众》这本书中“群体”的某些特点不谋而合。网络群体是因为某些原因而聚集在一起的一群人,依托互联网而存在,伴随着网络的发展成长为新生代群体。本文将结合《乌合之众》的研究对网络传播时代下的群体行为进行研究,分析网络群体的行为表现、特点及影响,以此推动网络群体行为的规范及网络治理的健康发展。

微博 乌合之众——运用《乌合之众》群体心理学解读微博的信息传播

2010年被称为互联网的微博年,中国互联网全面进入了微博时代。本文运用勒庞《乌合之众》的群体心理学,通过新浪微博的传播纪实,对微博的信息传播进行解读和分析,进而为微博这一新兴的互联网信息交互平台更好地发展提供了有益的参考。

失控的“传染时代”——关于《乌合之众》的误解与理解

一如今这个时代,只要点开微信、微博上的热帖,对底下的留言评论稍加关注,不难不被当中的“戾气”所震慑。这些留言往往歧见纷纭、党同伐异,常使人有置身乱局之感。特别是出现社会重大事件的时候,网络上会迅速集结几股势力,大家各怀立场、尖锐对立,彼此视对方为“乌合之众”,并不遗余力地攻击谩骂。

浅析现代媒介环境下的网民心理——读《乌合之众——大众心理研究》

当今时代是一个群体时代,群体行为是影响社会稳定发展的重要因素之一。互联网时代的来临,造就了网络时代的心理群体,即具有不同于个人的一般特征和行为表现的乌合之众。本文借鉴法国心理学家古斯塔夫.勒庞对乌合之众的分析,对网络群体心理以及网络舆论领袖进行浅要的分析解读。

新媒体时代下的“乌合之众”——以FB表情包大战为例探究网络群体事件

网络群体事件是指能够引起网民广泛关注和讨论的事件。近年来,随着互联网和新媒体的迅猛发展,庞大的网络群体悄然形成,一系列网络群体事件也随之产生,对社会发展产生深刻影响。文章以古斯塔夫·勒庞的群体心理观点为基础,以FB表情包大战为例,探究网络群体的特点和网络群体事件的影响,并提出相应对策。

勒庞《乌合之众》的传播思想初探

法国心理学家勒庞的《乌合之众》虽然是社会心理学名著,但也蕴含了丰富的传播学思想,涉及了今天传播学研究的大部分主题,其独特之处在于从心理学的角度分析了受众心理、传播的内容、原则、方法和效果等。本文首次对此进行梳理和总结,分别介绍勒庞的研究、勒庞独特的"受众观"和"传播观",阐释其对于研究群体传播的启示和意义。

“乌合之众”及其改造:西方现代戏剧中的“大众”问题

西方现代戏剧对"大众"的描绘给出了两种截然不同的形象:易卜生、迪伦马特等剧作中所表现的"大众"呈现出群众心理学所描述的"乌合之众"的形象;霍普特曼和奥德茨的作品则把"大众"描绘成善良的革命群众,并同时塑造了群众的领袖。现代戏剧关于"大众"的两种不同态度,导向对待大众的不同手段--启蒙或统治。阿尔托和布莱希特试图通过改变剧场的观演关系,改变戏剧观众,进而改变"大众",他们的努力获得了当代剧场的响应。

从网络群体事件看现代媒介环境下的“乌合之众”——以勒庞的《乌合之众——大众心理研究》为视角

随着互联网的普及和网络媒介的发展,现代媒介环境下的网民群体在社会中扮演着越来越重要的角色,发挥着愈发强大的集体力量。尤其是在种种网络群体事件中,他们推波助澜、不容小觑。本文以勒庞的《乌合之众——大众心理研究》为视角,从网络群体事件中探析这一心理群体的特征及形成原因。

解读群体心理 关注群体生存——读勒庞《乌合之众——大众心理研究》

群体是人类生存的一种必然状态或存在形式,群体活动在社会生活中更是不可避免的。可见,群体行为是影响社会稳定发展的重要因素之一。要深入了解群体行为,对其活动进行适当管理, 就必须准确把握群体心理。本文从勒庞的《乌合之众》从发,解读群体心理以及群体中领袖的作用,以达到对群体生存的关注。

自媒体时代“乌合之众”的心理特点——以“李某某案”为例

"乌合之众"是指人们常说的社会群体或社会集合。群体中的个人因为受到群体暗示和群体感染会表现出"低智商",滋生出"法不责众"的从众心理。这在意见多元化,表达自由化的自媒体时代,表现更为突出。2013年2月,"李某某轮奸案"在网络爆发,网络传播环境中呈现出非理性表达和暴力言词一边倒的局面,对自媒体时代"乌合之众"的心理特点分析将有助于网络传播环境的健康发展。

由“乌合之众”向“共同体”转变的高职班集体建设——兼论现代高职班主任角色定位

现代高职班级群体因生源、地域、家境、心理等差异呈现的班级群体"异质化"现象易使之趋于"乌合之众"。基于"共同体"的班集体建设可使班级成员具有"在场"感、共同目标和集体归属感,从而形成高职大学生对班集体的角色认同、共同愿景和班级凝聚力。对于"班级共同体"的建设,高职班主任起着"共同体领袖"的作用,应摒弃传统的"缄默式"管理而重新定位自身角色功能,做到由"管理型"向"建设型"转变、由"独奏型"向"伴奏型"转变、由"日常型"向"导师型"转变。

网络群体暴力的生成与治理——基于勒宠《乌合之众》的思考

网络群体暴力,是一种网民群体在网上恶意发表传播具有攻击性的文字图片的行为现象,在表现形式上可分为舆论言语攻击与图片视频攻击。网络的匿名化、虚拟化和便捷化是其生成的技术基础,网民的低龄化、社会心态的偏激和网络暴利的诱惑是其生成的主体因素,网络意见领袖是其生成的直接原因,从众心理、责任感的缺失和多数的力量导致网民个人沦陷于非理性的网络集体。治理网络群体暴力,要推进依法治网、实行网民实名制和加强网民道德修养。

微博乌合之众--运用《乌合之众》群体心理学解读微博的信息传播

2010年被称为互联网的微博年,中国互联网全面进入了微博时代。本文运用勒庞《乌合之众》的群体心理学,通过新浪微博的传播纪实,对微博的信息传播进行解读和分析,进而为微博这一新兴的互联网信息交互平台更好地发展提供了有益的参考。

“乌合之众”与领导策略——来自一个简单数学模型的启发

个体的理性,并不会导致集体理性的产生;相反却会酿成"公共地悲剧"。本文建立一个分析在集体中为何产生"公共地悲剧"的数学模型,并指出,集体人数越多和个体越理性,产生"公共地悲剧"的现象就越严重。而提高对"乌合之众"危害性的认识,适度控制集体人数,提高集体意识与增强集体荣誉感则是克服领导过程中产生"公共地悲剧"的有效方法。

乌合之众与大众传播效果研究的发展

以勒庞的群体理论学说为依托,围绕群体这一核心概念,从大众传播效果的角度切入,立足受众群体心理,重新将大众传播效果研究的三阶段定义为信仰、抵抗和妥协阶段,联系大众传播活动发展状况,分析这三个发展阶段。

“乌合之众”的“浪潮”——浅析电影《浪潮》中的群体心理特征

人类作为群居的动物,由个体组成一个个行色各异的群体。《浪潮》采用了日记式的叙事手法,以文格尔的课程时间进行分段。叙事手法简洁,让观众清晰地看见一条从自由主义到独裁统治的捷径。揭示了"独裁"背后,让人恐惧的群体精神和大众心态。

偶像崇拜中的“乌合之众”——网络传播中“歇斯底里的”粉丝特征与行为研究

随着现在商业社会的发展,网络用语"脑残粉"从侧面展现了现代社会里狂热粉丝现象。一系列的事件背后所折射出的是狂热粉丝型受众的媒介素养不高的问题。本文运用古斯塔夫·勒庞的大众心理学,以大众传播中狂热的粉丝行为为例,分析这类粉丝的心理和行为特征,探讨群体形成原因并对这类粉丝现象进行反思。

新媒体视阈下“乌合之众”群体心理特征探析

法国社会心理学家古斯塔夫·勒庞在《乌合之众:大众心理研究》中认为,群体都是盲从的,无理性的。在当今网络迅猛发展的时代,这个观点同样是我们应当重视的。本文试图以勒庞的研究为出发点,以微博为研究文本,从群体心理的三个维度入手,指出新媒体语境下网民的心理特征,并对其作简单的思考。

《乌合之众》读书札记

《乌合之众·大众心理研究》是法国社会心理学家勒庞所著的解析群体心理的经典名著。勒庞以法国大革命为背景思考个人与群体的关系,他通过对革命中的种种历史案例分析,发现个人一旦融入群体,其个体意志便会被湮没而成为乌合之众中的一员,群体因为其极端、偏执、善变等特点会对社会产生破坏性影响。