开放大学体系建设中地方学院的实践探索——以乌海学院为例

国家开放大学地方学院是开放大学体系建设的重要组成部分,是中国远程教育组织系统结构中基层要素之一,是完善终身教育体系,建设学习型社会的重要平台。明确开放大学乌海学院的目标与定位,深化人才培养模式改革,依托国家开放大学体系、内蒙古开放大学系统优势,充分释放地方学院的生机与活力是乌海学院在构建乌海市终身教育公共服务体系和创建学习型社会中发挥有效作用的先决条件。

乌海职业技术学院学生挫折心理调查与分析

处于社会转型期的当代大学生,在新思想的冲击下,对社会环境的认识和生长过程中遇到的问题,变得特别的难以解决,使当代的大学生在心理素质和价值观上,使大学生受到了不同程度和不同方面的影响,并展现出了鲜明的当代社会大学生独有的特征。本文通对乌海职业技术学院200名学生(随机抽样调查方法)的价值取向和心理素质进行了详细全面的调查分析,发现乌海职业技术学院学生的价值取向是会受到如恋爱、消费和社会责任等几种多元人生价值观念的影响。那么主要影响大学生心理健康的因素主要是有学习基础较差、家庭关系因素、人际交往关系、就业择业的压力、谈恋爱、学生工作以及网络依赖等方面,笔者从这几个方面进行了详细的调研分析,找到了影响和阻碍乌海职业技术学院学生心理健康发展的主观原因和客观因素,以此我们对大学生价值观念中的道德失范以及伦理偏离进行了分析和探讨,主要面对的对象是当代中国高职院校大学生。对大学生如何树立正确的价值取向以及怎么去建立与时代相适应的心理素质的问题,以期得到高职院校思想政治教育工作者对此类问题的重视,通过此类研究和探讨进而提高大学生的综合素质提供一些正确的理论参考,同时借鉴全国各高职院校成功的经验做法,并结合乌海职业技术学院学生的实际情况,提出高职院校学生心理健康教育工作的若干策略。

乌海职业技术学院学生挫折心理调查研究

通过此类研究和探讨进而提高大学生的综合素质提供一些正确的理论参考,同时借鉴全国各高职院校成功的经验做法,并结合乌海职业技术学院学生的实际情况,提出高职院校学生心理健康教育工作的若干策略。