期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
从“职业、专业、敬业和乐业”的4个维度谈体育教师的综合发展之路
1
作者 陆天桥 《运动》 2013年第4期123-124,共2页
体育教学改革的真正执行者是一线体育教师,体育教师的职业规划、敬业态度和专业能力等因素是教学改革落到实处的关键。可以说,决定并影响学校体育教学工作优劣的是一线体育教师的综合素质。当前,对体育教师素质内涵的界定可谓林林总总,... 体育教学改革的真正执行者是一线体育教师,体育教师的职业规划、敬业态度和专业能力等因素是教学改革落到实处的关键。可以说,决定并影响学校体育教学工作优劣的是一线体育教师的综合素质。当前,对体育教师素质内涵的界定可谓林林总总,论述颇多,且不论其内涵多么丰富,完全可用"职业、敬业、专业、乐业"4个维度来概括。本文拟从这4个方面来阐述一名体育教师综合素质的发展过程。 展开更多
关键词 职业规划 敬业态度 专业能力 乐业精神
下载PDF
使有业者乐业
2
作者 董操 《职教论坛》 2003年第21期1-1,共1页
关键词 职业教育 教育改革 三个代表 德育 乐业精神 专业技能 职业心理素质 职业指导 创业教育
下载PDF
中职教学心得体会
3
作者 王丽娜 《才智》 2016年第8期72-72,共1页
中职教师对事业的热忱,有乐业精神,有心,有恒心,有毅力,有耐心,有才,有道,真正起到为人师表的作用。给学生力量,信心,使学生感受到教师的雨露。教会学生做人的道理,
关键词 中职教学 教书育人 乐业精神
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部