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弘扬乐亭地方文化 开发皮影校本课程
1
作者
周红梅
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010年第3期18-20,共3页
校本课程就是以学校为本位、由学校自己开发的课程,它是一个与国家课程、地方课程相对而言的范畴。受乐亭地方文化珍品皮影艺术的启示,乐亭县乐亭镇三刘庄小学力图把皮影艺术引进校园,融入课堂,让学生学习民间艺术,弘扬民间艺术,使这一...
校本课程就是以学校为本位、由学校自己开发的课程,它是一个与国家课程、地方课程相对而言的范畴。受乐亭地方文化珍品皮影艺术的启示,乐亭县乐亭镇三刘庄小学力图把皮影艺术引进校园,融入课堂,让学生学习民间艺术,弘扬民间艺术,使这一民间艺术后继有人。
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关键词
乐亭地方文化
乐亭
镇三刘庄小学
皮影艺术
校本课程
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题名
弘扬乐亭地方文化 开发皮影校本课程
1
作者
周红梅
机构
乐亭县乐亭镇三刘庄小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010年第3期18-20,共3页
文摘
校本课程就是以学校为本位、由学校自己开发的课程,它是一个与国家课程、地方课程相对而言的范畴。受乐亭地方文化珍品皮影艺术的启示,乐亭县乐亭镇三刘庄小学力图把皮影艺术引进校园,融入课堂,让学生学习民间艺术,弘扬民间艺术,使这一民间艺术后继有人。
关键词
乐亭地方文化
乐亭
镇三刘庄小学
皮影艺术
校本课程
分类号
G623.02 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
弘扬乐亭地方文化 开发皮影校本课程
周红梅
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010
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