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体育促健康 乐动向未来——重庆市永川区五洲小学乐动式体育教育工作案例简介
1
作者
殷帮强
《进展》
2023年第22期152-154,共3页
五洲小学在国家体育总局、教育部,市、区两级政府高度重视学校体育工作和全民健身运动的大背景下,基于本校“溢彩五育”课程研发实际,开展“乐动式体育”教育工作。以“双向助力”完善管理机制,“三发齐鸣”挖掘课程资源,“四足鼎立”...
五洲小学在国家体育总局、教育部,市、区两级政府高度重视学校体育工作和全民健身运动的大背景下,基于本校“溢彩五育”课程研发实际,开展“乐动式体育”教育工作。以“双向助力”完善管理机制,“三发齐鸣”挖掘课程资源,“四足鼎立”建构课程体系,“五育融合”促进综合素养全面提升为工作目标。围绕“一二三四五”工作主线,即“健康第一”“两项标准”“三向抓管”“四足鼎立”“五环相扣”激发师生锻炼热情和体育工作活力,并于2022年获得了永川区体育特色学校称号。在体育赛事中荣获重庆市校级比赛一等奖1项,永川区团体比赛一、二等奖12项。学生打破永川区学生会运动会纪录1项,单项第一名7项的好成绩。
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关键词
乐动式体育
课程推动
提升综合素养
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题名
体育促健康 乐动向未来——重庆市永川区五洲小学乐动式体育教育工作案例简介
1
作者
殷帮强
机构
重庆市永川区五洲小学校
出处
《进展》
2023年第22期152-154,共3页
文摘
五洲小学在国家体育总局、教育部,市、区两级政府高度重视学校体育工作和全民健身运动的大背景下,基于本校“溢彩五育”课程研发实际,开展“乐动式体育”教育工作。以“双向助力”完善管理机制,“三发齐鸣”挖掘课程资源,“四足鼎立”建构课程体系,“五育融合”促进综合素养全面提升为工作目标。围绕“一二三四五”工作主线,即“健康第一”“两项标准”“三向抓管”“四足鼎立”“五环相扣”激发师生锻炼热情和体育工作活力,并于2022年获得了永川区体育特色学校称号。在体育赛事中荣获重庆市校级比赛一等奖1项,永川区团体比赛一、二等奖12项。学生打破永川区学生会运动会纪录1项,单项第一名7项的好成绩。
关键词
乐动式体育
课程推动
提升综合素养
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
体育促健康 乐动向未来——重庆市永川区五洲小学乐动式体育教育工作案例简介
殷帮强
《进展》
2023
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