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“教学相长,快乐学数学”教学模式的实践与研究 被引量:1
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作者 裴艳玲 《中学教学参考》 2015年第23期6-7,共2页
分析现行小组合作学习模式的利弊,提出"教学相长,快乐学数学"的新教学模式,同时研究相关理念、操作要点以及要注意的地方.
关键词 教学相长 乐动手
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