基于水乡文化之学校“乐善”德育的构建与实施

学校德育,润泽无声;大爱无痕,乐善有心。教师要做的,就是继承"乐善"精神,赋予新的内涵;心存"乐善"之心,投入到爱的教育;挖掘"乐善"内涵,作为学校文化建设的引擎,引领学校主动发展、特色发展。基于以上思考,我校实施"乐善"德育的探索,既是对传统文化的自觉传承,也是对现代教育理念的积极践行,更是全校师生在办学思想引领下的文化自觉与文化创造。

让校园真正成为孩子们成长的乐园——怡乐路小学“乐活教育”的实践探索

乐活教育突出强调学生主体地位,以激励学生的学习兴趣和学习动力为前提,培养学生的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质和劳动技能,让学生享受学习生活的快乐,学会学习、热爱学习,为学生终生发展打下良好基础。