二胡演奏的情感表达与思想政治教育的渗透运用分析

二胡演奏与思想政治教育看似没有什么联系,但通过二胡演奏表达的情感能够将二胡演奏与思想政治教育紧密联系起来,以二胡演奏的情感表达承载思想政治教育,能够让听众在感受二胡演奏的情感表达的基础上加强自身的思想政治修养。基于此,本文将对二胡演奏的情感表达与思想政治教育的渗透运用进行简要分析,希望能够促进二胡演奏、思想政治教育等领域的联系与发展。

新课标下小学音乐奥尔夫节奏训练的实践探索

2022年教育部颁布的《义务教育艺术课程标准》重构了小学音乐课程目标体系,同时优化了课程内容。相应地,奥尔夫节奏训练运用于小学音乐教学也必然产生应用创新与优化需求。基于奥尔夫节奏训练的概念与内涵,奥尔夫节奏训练在小学音乐教学中具有重要的意义。在小学音乐教学中应用奥尔夫节奏训练可通过节奏训练、情境游戏、乐器表达等,强化学生的音乐表演意识,促进创造力、实践力的发展和学生音乐综合素养的提升。