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体育课中对学生进行“乐学、快学”的教学探讨
1
作者
鲍樟军
《科学大众(智慧教育)》
2013年第4期167-168,共2页
生命在于运动",动"不仅是人的本能,更是生命的必需。体育课如何让学生乐学、快学,值得深思。本文结合鲜活生动的教学实例,介绍了体育课堂教学中如何培养学生兴趣,更好地实现教育目标的多种途径,经过多年的实践、比对与分析,...
生命在于运动",动"不仅是人的本能,更是生命的必需。体育课如何让学生乐学、快学,值得深思。本文结合鲜活生动的教学实例,介绍了体育课堂教学中如何培养学生兴趣,更好地实现教育目标的多种途径,经过多年的实践、比对与分析,取得了一些成效。
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关键词
体育课
乐学快学
教
学
探讨
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职称材料
题名
体育课中对学生进行“乐学、快学”的教学探讨
1
作者
鲍樟军
机构
杭州市桐庐县实验初中
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第4期167-168,共2页
文摘
生命在于运动",动"不仅是人的本能,更是生命的必需。体育课如何让学生乐学、快学,值得深思。本文结合鲜活生动的教学实例,介绍了体育课堂教学中如何培养学生兴趣,更好地实现教育目标的多种途径,经过多年的实践、比对与分析,取得了一些成效。
关键词
体育课
乐学快学
教
学
探讨
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
体育课中对学生进行“乐学、快学”的教学探讨
鲍樟军
《科学大众(智慧教育)》
2013
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