苏南小城镇初中学生乐学行为养成策略——以苏州市吴江区松陵第一中学为例

苏南小城镇初中学生乐学行为的养成尤为重要与迫切,需要学校创新教学管理制度,需要教师转变教学观念、改进教学行为,需要学校创设乐学文化,还需要社会与家庭的密切配合。