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多措并举 提高学生作文水平
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作者 张小丽 《成才之路》 2009年第23期40-41,共2页
作文教学是语文教学的难点,要改变这种状况,教师应多动脑筋,采取多种措施,探索作文教学规律,以调动学生的写作积极性,提高学生的写作水平。
关键词 作文教学 有话可说 乐意积累 品尝成功
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