论音乐欣赏对素质教育的重要性——评《音乐欣赏与素质教育》

音乐教育是美育的重要组成部分,也是素质教育中基础的、终生的教育内容。我国义务教育音乐教学大纲表明,音乐教育是实施美育的重要途径之一,它有利于培养学生德智体全方位发展,对于建设社会主义精神文明、提高民族素质有着不可替代的重要作用。由此可见,在提倡全面发展的素质教育中,不能忽视美育,也不能忽视音乐。音乐欣赏是音乐教育的手段之一,是具有社会性、终生性、广泛的、跨越各个年龄段的、最为方便和普及可行的教育形式。

褶合光谱法考察脑乐欣与胰岛素的配伍稳定性

目的:考察室温下8h内脑乐欣注射液与胰岛素注射液的配伍稳定性。方法:采用褶合光谱法,结合外观和pH值检查法,并以差谱值予以定量表达。结果:两药在8h内外观均无变化,pH值较稳定,8h内差谱值均<10％。结论:室温8h内,脑乐欣注射液与胰岛素注射液可以配伍使用。

乐欣山玫胶囊治疗胸痹92例临床观察

目的 :观察乐欣山玫胶囊治疗胸痹 (冠心病心绞痛 )心血瘀阻证的临床疗效。方法 :采用随机对照的方法 ,分为治疗组 92例和对照组 2 9例 ,治疗组予乐欣山玫胶囊 ,对照组予复方丹参片 ,2 8d后观察两组治疗前后临床症状和体征、心电图、血液流变学及硝酸甘油的用量等的变化情况。结果 :乐欣山玫胶囊在心绞痛总有效率、心绞痛发作次数、持续时间、中医证候总有效率、治疗后中医征候积分、降低高切变率等方面优于复方丹参片 ,且未发现该药有明显不良反应。结论 :乐欣山玫胶囊是一种疗效确切而安全的治疗胸痹 (冠心病心绞痛 )的药物。

联邦赛乐欣治疗非淋病性尿道炎效果分析

近年来非淋病性尿道炎（NGU）在我国的发病呈上升趋势。本文就1999年3月以来使用联邦赛乐欣（联邦制药）治疗NGU的疗效分析如下,供临床参考。1 材料与方法1.1 材料来源 随机将1999年3月以来在我院就诊的NGU病人分为A、B两组。A组100例用罗红霉素（扬子江药业集团）;B组100例用联邦赛乐欣。所有病人均为男性。A组年龄21～55岁,平均38岁,病史3～15天,平均10.2天。B组年龄16～61岁,平均38.5岁,病史4～19天,平均11.5天。1.2 诊断标准 （1）不洁性生活史。（2）尿频、尿急、尿道刺痒,伴尿道浆液性分泌物。（3）尿道分泌物涂片每个高倍视野下多形白细胞>10个,淋球菌阴性,检出衣原体和支原体。全部病例三项符合者为76.3％;后两项符合者100％。1.3 治疗方法 A组罗红霉素750mg每 日3次;

谈音乐欣赏的研究重心

要了解并欣赏音乐,真地能够听出一点“门道”来,就必须懂得一些有关音乐方面的基本知识。我想这样一个至为浅显和普遍公认的道理,是没有一再重复论证的必要的。不过,做任何事情都要有个分寸,重视不够固然难以办好,但要过分强调,也是会适得其反的。 最近,我有幸拜读了张放的《“怎样欣赏音乐”之我见》一文(载于《音乐探索》90年第四期),他在文中表述了这样一个见解:“探讨‘怎样欣赏音乐’,关键在于对欣赏者审美欣赏能力的探讨,而无需对音乐作品的各种表现手段及其表现力等做深入细致的研究,特别是无需要求广大音乐爱好者在欣赏音乐时必须学习多少专门的音乐知识。”

音乐欣赏二题

音乐欣赏的懂与不懂欣赏音乐,往往会遇到懂与不懂的问题。我们说,音乐作为一门艺术,是对世界的一种独一无二的审美把握。音乐的本质在我看来应该是情感的审美。而认识和描述则是其次的,这并非音乐艺术的特长,这一点也是音乐区别于绘画、文学等艺术的地方。

酸化剂(维乐欣)辅助治疗顽固性大肠杆菌病的效果

1案例1.1时间:2015年6月10日1.2单位:金凯牧业。地点:沙河金凯山庄1.3养殖规模:50万蛋鸡。品种有:海兰灰、罗曼粉、华北太行山柴鸡原种。1.4发病鸡群:金凯牧业D12栋鸡1.4.1临床症状该栋存栏10 000只海兰灰蛋鸡,280日龄,产蛋率92.5%.日耗料1 100 kg。

脑乐欣治疗脑出血疗效分析

对我院1997年～1999年度收治的脑出血患者进行回顾分析,结果发现脑乐欣治疗对死亡率无影响,但可以促进患者脑功能的改善,早期应用更有利。

醒脑静、清开灵及脑乐欣综合疗法治疗急性病毒性脑炎疗效观察

目的 探讨综合疗法在急性病毒性脑炎治疗中的临床价值。方法 设治疗组和对照组进行临床对照研究。治疗组联合应用醒脑静、清开灵及脑乐欣注射液静滴 ,配合常规西药 ;对照组单纯应用常规西药。结果 治疗组治愈率 91 6 7% ,病死率为 0 ;对照组治愈率 70 83% ,病死率 10 42 %。治疗组疗效明显优于对照组 ,经统计学处理具有显著差异 (P <0 0 1)。结论 采用醒脑静、清开灵及脑乐欣联合治疗急性病毒性脑炎疗效好 。

急性病毒性脑炎的中西药结合治疗

探求一种新疗法以提高急性病毒性脑炎的治愈率，探讨中药在急性病毒性脑炎治疗中的临床价值。方法：设治疗组和对照组进行临床对照研究。治疗组联合应用醒脑静、清开灵及脑乐欣注射液，并配合常规西药；对照组单纯应用常规西药。结果：治疗组治愈率为 ９０． ９１％，未愈及死亡率为 ３．０３％；对照组治愈率为５６．６７％，未愈及死亡率为２０．００％。治疗组明显优于对照组，经统计学处理具有显著差异（Ｐ<０．０１）。结论：中西药结合治疗急性病毒性脑炎是一种好的治疗方法。

让音乐之声激发学生的美感

托尔斯泰在他的《艺术论》中曾写道:“在自己心里曾经一度体验过的感情,在唤起这种感情之后,用动作、线条、色彩、声音以及言词所表达形象来传达出这种感情,使别人也能体验到同样的惑情——这就是艺术活动。”我在音乐欣赏课上采用了“听”、“写”、“画”、“放”、“讲”的教学方法,也就是在学生被音乐唤起情感后,用线条、

深受群众欢迎的“青年音乐艺术中心”

四川音乐学院团委组织青年教师和学生走出课堂、为社会服务,向广大群众特别是青年朋友普及音乐知识、提高音乐素养,推动音乐事业的进一步发展,于去年十二月成立了“青年音乐艺术中心”。

企业政治工作的“ 步兵”与“航天”

党的十一届三中全会以来,淮阳县棉纺织厂的广播、板报宣传,在企业建设中发挥了特有的功能和魅力,连续八年被县委命名为“先进单位”。厂党委、厂部根据“四班三运转”的特殊劳动环境和职工队伍的特点,注重运用广播和黑板报的宣传,对职工进行两个文明建设的宣传教育。厂广播站除宣传国内外重大新闻外,开辟了“本厂新闻”、“职工论坛”、“经验交流”、“党的生活”、“知识与生活”、“法制宣传”、“

“发烧友”现象

何谓“发烧”?“发烧”是指对音响的狂热爱好与迷恋。“发烧友”是音响迷的自称,是一批[Hi—Fi](高保真)音响的狂热追求者,并以“发烧友”称谓为荣.[Hi—Fi]高保真音响是目前世界上先进的高科技产品.人们追求音响的“高保真”是为了使音乐中蕴藏着的潜力能得到淋漓尽致的挖掘和发挥,以达到“

音乐世界长短波

给孩子一点音乐营养“现在我们不少家长光知道给孩子们吃鸡翅膀、鸭翅膀,却不知道给他们以音乐的翅膀,结果是养了不少胖墩,其音乐素养却贫乏得可怜!”这是笔者出席“学生音乐欣赏系列”听赏会时,听到一位音乐教育专家发出的呼吁。这个问题提得好!应该说,由此要反思的不仅仅是家长,还包括音乐创演、制作及传摇等社会的各个方面。我们的社会缺乏高雅艺术的氛围已超过了四分之一世纪,自打“文革”大破“封资修”“

缺歌少戏 追星族们有委屈 内弱外强 教育部门道苦衷

正当大众传媒为青少年“追星热”争论得热火朝天之时,“发烧友”也诉说了自己的委屈:“校园里没有适合我们的歌唱,音乐课上教的歌又缺乏时代气息,所以就自然而然将兴趣转向港台流行歌曲。”一位初二女生如是说。在某报社举行的一次座谈会上。