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幼师专业乐理视唱课堂教学问题研究
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作者 李燕 《数码设计》 2020年第17期168-168,共1页
幼师专业学习的目的是培养优秀的、具有现代教育观的幼儿教师。因此在乐理视唱课堂上,幼师专业的学生应当十分注重专业技能的提高,增强自身的音乐素养,掌握基本乐理知识。基于此,本文将深入研究幼师专业乐理视唱课堂中的不足,旨在促进... 幼师专业学习的目的是培养优秀的、具有现代教育观的幼儿教师。因此在乐理视唱课堂上,幼师专业的学生应当十分注重专业技能的提高,增强自身的音乐素养,掌握基本乐理知识。基于此,本文将深入研究幼师专业乐理视唱课堂中的不足,旨在促进课堂教学质量的提升,促进幼师专业学生音乐素养的提升。 展开更多
关键词 幼师专业 乐理视唱课堂 教学问题
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