融合乐舞教学,让课堂魅力纷呈

音乐和舞蹈之间存在着根本的差异又有着许多相通之处，两者均使得它们之间的相互融合成为必要和可能。在音乐教育中实施乐舞融合教学，这是遵循艺术自身规律的必然选择。在音乐课中将音乐与舞蹈进行融合教学，它能在有限的时间和空间里尽可能的扩大学生的音乐文化视野，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐鉴赏、表现、创造以及艺术审美的能力。

从“荷花奖”看中国古典舞作品的音乐创作

文章以2023年第十三届中国舞蹈“荷花奖”古典舞终评入围作品为研究对象,围绕古典舞音乐与舞蹈的关系、现代音乐与传统文化的结合、古典舞音乐创作的时尚性等问题进行深入分析与探讨,总结古典舞音乐创作的当代表达。通过对参评作品音乐的梳理分析,可以看出当前古典舞音乐创作呈现丰富的乐舞关系;运用现代作曲技法为古典舞音乐创作注入新动力;古典舞音乐与舞蹈本身同步,追求符合当代审美的时尚感,让传统文化焕发新活力。