当一个悲观的乐观主义者站在漩涡的中心

现在,我们把视角跳转到旁观者。记者采访获得的编辑部其他岗位同事参与亚运的经历,将构成后面的故事。当10月2日晚,杭州第19届亚运会电竞项目最后一个小项刀塔的金牌赛结束后,再回忆起这段经历时,局内人和局外人的认知完全不同。

烂尾游乐园与乐观主义者

昨天，我在前往八达岭的高速路上看到了一处烂尾游乐园。

马杰：悲观的乐观主义者

创新工场家族成员、安全宝项目CEO、原创新工场技术总监、原瑞星研发总经理，作为一个创业者马杰称自己为悲观的乐观主义者。他认为要实现目标在执行层面必定会充满曲折，但目标是一定可以达成的。

PAVAR0TTI 帕瓦罗蒂:永远的乐观主义者

今年夏天,帕瓦罗蒂新录制的唱片、威尔第的歌剧《伦巴第人》问世,评论家约翰·斯蒂恩到这位男高音在佩萨罗(Pesaro)的家采访了他,与他进行了内容广泛的谈话。这段采访录并不太长,但于我们了解帕瓦罗蒂的童年与性格很有帮助,本刊因将其编译刊出,与同好分享。

马云对话五位诺贝尔奖得主：我是数字经济坚定的乐观主义者

2019年6月24日,包括5位诺奖得主在内的阿里巴巴罗汉堂学术委员会委员、10多位世界顶尖学者来到阿里思过崖,与马云“西湖论剑”。对于未来世界的不确定性,诺奖得主们多少表示出了担忧和焦虑,马云则像一个积极的乐观主义派。在90分钟的交流中,中国企业家俱乐部主席、阿里巴巴董事局主席马云超过10次表达出对自己对未来的信心和乐观。

从乐观主义者到悲观主义者——从诗歌创作看徐志摩的精神变化

徐志摩步入诗坛时是位乐观主义者,1922年回国后虽然也有理想难以实现的忧愁苦闷,但仍不失为一个乐观主义者;1925年以后,随着他的理想的彻底破灭,他终于陷入悲观消沉的泥塘,成为一位悲观主义者.他的精神变化既有诗人自身的原因,又有社会的原因.探讨他的精神变化,有助于我们正确理解他的诗作.

我是一个不可救药的乐观主义者

舒晋瑜:您是从什么时候开始从事文学批评的?王春林:开始对话之前,首先要感谢晋瑜的盛情相邀,以使我能够有机会反身来回顾检点一下自己所走过的文学批评道路。说起来其实有点惭愧,我最早从事文学批评工作带有明显的误打误撞性质,并非出于一种理性的自觉。具体来说,是1987年的前半年,大学毕业前夕。

全国人大代表 贾少谦 企业家是乐观主义者,而非机会主义者

世界上没有永恒的成功,只有奋斗当中的成功,只有在危机面前保持清醒头脑的成功贾少谦是“土生土长”的海信人。2023年2月,在加入海信近26年后,51岁的他成为海信集团新一任董事长。此时的海信也正站上新的发展起点:这家曾经电视独大的黑电企业已成长为“黑白通吃”的综合家电产业集团;在to C业务持续增长的同时,包括商用显示、智能交通、精准医疗、光通信等板块的to B业务渐次崭露头角;作为战略重点的国际化不断提速,2022年的海外业务占比达41%,80%以上为自主品牌——此时距离海信老董事长周厚健提出“大头在海外”的设想,已历经近20年的“长征”。

李步云云:“我是一个乐观主义者”

法学家李步云曾这样回顾自己的人生:“我这一生有两点值得骄傲:一是民主思想,二是绝不说假话”。8月23日午后,北京三元桥附近的一个会议室里,90岁的李步云坐在轮椅上,被众人簇拥着,一进门便吸引全场。虽已两鬓斑白,但老人的两道剑眉颇显精神,满面笑容地向汇集一堂为其祝寿的人们挥手致意。

浙江大学客座教授郑培凯谈苏轼:东坡并非天生的乐观主义者

2020年到2022年,因为疫情,郑培凯一直待在家中,与亲友、外界鲜有接触。其间,他的状态跟很多人一样,愁闷与思考交织。苏轼的诗文疗愈了他。郑培凯把苏轼的诗文来回重读了好几遍,并将它们作为自己书写书法习作的主要对象。苏轼所经历的酸甜苦辣、喜怒哀乐、生离死别再一次在他面前一一呈现。“东坡先生一生波折激荡,超越困厄苦难,上升到豁达的心境,反映了性灵体悟的能动性,蕴含生命意义的重大启发。”郑培凯说。

中国大学生反事实思维及其表达的乐观主义倾向

本文首先介绍反事实思维及其表达(反事实条件句)的有关研究和争论,然后对从大学生的半结构化访谈中整理出的114个反事实条件句,从产出方式(引导与否)、前提性质(加法、减法、替换)、结论性质(上行、下行、持正)和归因偏向(外部、内部)4个维度进行考察,探讨了前提与结论、归因与前提等不同维度之间的关系。文章发现:在自然话语中,学生们主动进行反事实假设的情况较少,也比较困难;并且,在反事实推理的表达中,常常伴有表达低可能性的词语,来谨慎地表达自己对因果关系的不确定性。通过对前提性质与结论性质之相关性的考察,发现大学生反事实思维与表达的乐观主义倾向;通过归因偏向与前提性质之相关性的考察,发现学生们更容易对不作为(没有做某事)进行反事实思维。最后,文章从认识论和方法论角度,对反事实思维及其表达的效用和局限进行了讨论。

乐观主义-悲观主义量表的编制及信效度研究

对自编的乐观主义-悲观主义量表的项目及其信效度的初步研究结果表明,乐观主义-悲观主义量表包括乐观主义和悲观主义两个因子,因子之间相关为-0.458;量表具有较高的内部一致性信度:乐观主义、悲观主义和总量表的α系数分别为0.7236、0.7440和0.8008;具有较理想的结构效度和实证效度。

技术乐观主义探析

技术乐观主义是人类最古老的技术观之一,它以技术决定论作为其理论前提,以技术的正面效应作为其研究的主要对象,以"技术救世"、"科技是生产力"、"技术创造文化"等思想作为其理论内核,在激励人们发明技术、运用技术、创造生活、改变世界的过程中发挥了极其重要的作用。虽然技术乐观主义存在着技术决定论的单向线性思维的片面性,但它对技术及其功能的认识仍不乏真知灼见的理性之光,依然是我们当今时代"科技立国"战略的思想源泉和新型"和谐技术观"构建的重要理论基础!

初中生乐观主义与其学业成绩的关系及中介效应分析

通过问卷考察了初中生乐观人格和乐观解释的关系、乐观主义与学生学业成绩的关系以及积极应对策略的中介效应,分析表明两种乐观主义存在着联系,乐观主义与学业成绩存在密切关系,不同水平的乐观对学生学业成绩产生的影响不一样,积极应对策略的中介效应不明显。结论:乐观主义是影响初中生学业成绩的一个重要影响因素,不同乐观主义对学业成绩产生的直接影响不一样,高水平的乐观是有利于学业成绩的。

国内外乐观主义的测量概述

目的介绍国内外有关乐观主义的测量现状,探讨乐观主义在中国文化背景下的研究展望。方法文献综述法。结果介绍了乐观主义的概念,包括乐观人格倾向和乐观解释风格;乐观主义的结构及相应的测量方法;乐观主义在国内的测量状况。结论乐观主义是一种积极的稳定的人格特质,是积极心理学研究的核心概念之一。乐观主义是国内积极心理学研究的新视角,开展乐观主义的研究具有很大的应用前景。

初中生的家庭环境与乐观主义-悲观主义关系及中介分析

采用生活取向量表、自我概念量表和父母教养方式量表对502名初中生进行了调查,探讨初中生家庭环境变量与其乐观主义-悲观主义的关系及自我概念的中介效应。父母教育文化程度对学生乐观主义和悲观主义的影响存在差异;父母的接受维度对他们既有直接的影响,也有通过自我概念产生的间接作用;自我概念受父母教养方式的影响,对学生的乐观主义-悲观主义有一定影响。因此,家庭环境变量对初中生的乐观主义-悲观主义有一定程度影响,自我概念的部分中介效应显著。

梳理与反思:技术乐观主义思潮

以学术发展和社会嬗变为基点梳理技术乐观主义思潮 ,指出 2 0世纪以前盛行的技术乐观主义思潮是科技非理性运用的重要根源 ,并从功用。

乐观主义-悲观主义量表在老年人中应用信效度

目的检验乐观主义-悲观主义量表(OPS)在老年人中应用的信、效度。方法采用OPS、老年抑郁量表、纽芬兰纪念大学幸福度量表和自尊量表对664名老年人施测。结果 OPS及其分量表的Cronbachα系数在0. 781~0. 791,4 w后重测信度在0. 695~0. 837,条目间平均相关系数在0. 254~0. 431,条目与量表相关系数在0. 567~0. 738。乐观、悲观分量表与OPS总分相关系数分别为-0. 825和0. 857,乐观与悲观分量表相关系数为-0. 416。OPS及其分量表与抑郁、幸福感、自尊分均呈显著性相关。验证性因素分析的各个拟合指标达到测量学要求。乐观组自评健康状况优于悲观组,城乡老年人、不同养老方式老年人的OPS总分及分量表分均有显著性差异(P<0. 05)。结论 OPS在老年人群中具有较好的信度、效度,可适用于老年人的相关研究。