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匠心独运,开展心理健康教育 被引量:2
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作者 张咏梅 《中国校外教育》 2019年第27期32-33,共2页
在初中心理健康教育中,老师要运用多种方式,积极疏导学生,引导其向着正确的道路前进。从开展主题沙龙,形成正确态度;设计趣味游戏,营造乐观心境;组建结对小组,建构和谐关系;组织知识讲座,张扬良好个性等四个方面进行深入阐述,如何匠心独... 在初中心理健康教育中,老师要运用多种方式,积极疏导学生,引导其向着正确的道路前进。从开展主题沙龙,形成正确态度;设计趣味游戏,营造乐观心境;组建结对小组,建构和谐关系;组织知识讲座,张扬良好个性等四个方面进行深入阐述,如何匠心独具,积极对初中生开展心理健康教育。 展开更多
关键词 初中生 心理健康教育 乐观心境
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班主任怎样引导学生塑造良好的性格特征
2
作者 翟淑琳 《新疆教育(65-1025/G4)》 2001年第7期27-27,共1页
关键词 班主任工作 性格塑造 遗传特质 心境乐观 兴趣广泛 道德修养
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不要自寻烦恼
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作者 张进 《化学与生活》 2004年第2期32-33,共2页
在这个竞争激烈,人人自危的时代,我们已经快被来自学业、工作、情感等N座大山压的喘不过气来,偏偏有人还要大敞着门把不必要的烦恼迎进门,好似生怕自己的烦恼还不够多。如果那样,就没人能救得了你了。
关键词 烦恼情绪 乐观心境 情境设置 心理治疗
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缓解心理压力
4
作者 宋军 《党员干部之友》 2007年第8期16-17,共2页
工作和生活中,人们经常会感到有压力。压力并不总是有害的,有些压力在许多时候可以转化为动力,促使我们努力改进工作、改善生活,但确有一些压力,对人们的工作、生活、心理乃至生理健康是有害的,需要积极缓解。
关键词 心理压力 生理健康 人类情绪 缓解方法 乐观心境
原文传递
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