求索·拼搏·奉献——记广州市乐贤坊小学教师伍少萍

美国作家海明威有句名言:“每个人都是为某种事业而诞生的。”伍少萍就是一个为教育而诞生的人。她1965年毕业于广州市第一师范学校,26年来始终如一地在小学教育园地里辛勤耕耘、拼搏进取,如同一支燃烧着的蜡炬,为孩子们献出全部的光和热。

加强中小学的联系与交流

初中与小学的衔接,不仅是要搞好小学六年级与初中一年级的衔接,而且还要求从普及九年义务教育这个整体教育目标去衡量中小学的办学情况,切实地达到各自的教育要求。

全国十城市(区)第六届体育教学研讨会述评

全国十城市(区)第六届体育教学研讨会在重庆市、在各级领导的关怀重视下,在十城市学校体育界同行们的通力合作下,于11月5日至10日在重庆市沙坪坝区顺利举行。参加本届研讨活动的正式代表近百名、列席代表近千名。

目标、计划、组织管理的一体化

学校管理是全面贯彻教育方针,全面提高教育质量的重要手段.我校实施三大管理一体化,即目标管理、计划管理、组织管理相结合,发挥目标的激励作用,重视人的主观能动性;发挥计划的指导检查作用,使目标的实现得以分解;发挥组织的合理调度作用.使目标和计划的具体实施得到保证.这几年我们注意制订方向明确的目标,克服了管理上的盲目性、随意性和被动性.教师可以根据各自的实际、订出自己相应的教育教学目标,为达到学科的要求、指标而努力.我校以德育为突破口的整体改革是从1987年开始的,以建立学校、家庭、社会三位一体为目标开展多项专题试验.1991年.我们制定第二轮的整体改革规划时。

线上教育迎挑战,家校携手更精彩

特殊时期的线上教育,对师生、家长来说是前所未有的体验。根据《广东省中小学校线上教育工作指引》,乐贤坊小学党政班子引领教师勇担当、迎挑战,抓细、抓实、抓好工作,积极构建"互联网+协作学习"的教育新样态。

《广州市学校德育系统设计方案》实施情况的调查

广州市教育委员会从1986年9月开始,组织有关专家和实践工作者着手编写《广州市学校德系统设计方案》。(以下简称《方案》),并于90年试行实施,通过三年来的试验,推进了学校德育整体改革,取得了初步成效。目前我们还对此进行深入的调整研究,下面是实施情况的报告: 一、《方案》制订的背景 1、德育面临时代的挑战。党的十一届三中全会的召开,为久滞不前的中国经济带来了腾飞的转机,社会生产力获得了巨大的发展,社会主义踏上了一个崭新的历程。改革开放的浪潮从经济领域扩展,人们的人生观,价值观。

我市召开爱国主义教育现场交流会

在三元里人民抗英斗争150周年之际,广州市小学爱国主义教育现场交流会在三元里小学召开。广州市教育局及八区四县教育部门的有关领导和教育工作者出席了现场交流会。 代表们首先观摩了三元里小学的升旗仪式,并观看了曾获广州市最佳鼓号队光荣称号的三元里小学鼓号队的精彩表演,庄严的升旗仪式及威武的鼓号表演给代表们留下了深刻的印象。

小学“贤德教育”家校社共同体建设

广东省广州市荔湾区乐贤坊小学自1983年创办家长学校以来,迄今已快40年了。作为全国优秀家长学校,在强化家庭教育功能、探索协同育人家校建设方面,以课程为载体,探索一条“继承-融合-超越”的专业化、专家化、科学化、系统化道路。

让家长成为教育的生力军——广州市荔湾区家校合作纪实

家庭教育是一个孩子终身发展的基础,也是国家发展、民族进步的基石。在加强家校合作、提升家长教育能力方面,三十多年来,广州市荔湾区一直走在全国前列： 1983年,荔湾区乐贤坊小学创办全国第一所家长学校,通过创办校刊等多种方式,提升家长的教育素养;2014年,荔湾区成立全国第一家家庭教育学院,整合国内外家庭教育专家力量,

广州红色旅游串珠成线

“这是毛主席用过的书吗?”“他们为什么要来这里学习?”叽叽喳喳的童声打破了广州农讲所的展厅安静。4月5日,广州农讲所游客如织,不少市民和小朋友前往,迎来参观高潮。“大家都是自发带着小朋友来参观,了解革命历史,致敬革命先烈,过一个有意义的假期。”广州乐贤坊小学学生家长梁女士说。