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中职数学教学应倡导乐趣和享受
1
作者
邹星
《科教文汇》
2013年第12期132-133,共2页
著名学者皮亚杰曾经说过":教师的任务并不是‘教给’学生什么,而是为学生打造健全的知识体系,并借助多样的教学方式激发学生学习兴趣。"这一理念对于中职院校的数学教学工作非常适用,让学生在充满乐趣的教学环境中享受数学带...
著名学者皮亚杰曾经说过":教师的任务并不是‘教给’学生什么,而是为学生打造健全的知识体系,并借助多样的教学方式激发学生学习兴趣。"这一理念对于中职院校的数学教学工作非常适用,让学生在充满乐趣的教学环境中享受数学带来的快乐,这正是当前中职数学教学的重要教学目标。
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关键词
中职数学
教学模式
乐趣与享受
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职称材料
题名
中职数学教学应倡导乐趣和享受
1
作者
邹星
机构
福建第二轻工业学校
出处
《科教文汇》
2013年第12期132-133,共2页
文摘
著名学者皮亚杰曾经说过":教师的任务并不是‘教给’学生什么,而是为学生打造健全的知识体系,并借助多样的教学方式激发学生学习兴趣。"这一理念对于中职院校的数学教学工作非常适用,让学生在充满乐趣的教学环境中享受数学带来的快乐,这正是当前中职数学教学的重要教学目标。
关键词
中职数学
教学模式
乐趣与享受
Keywords
secondary vocational mathematics
teaching mode
funand enjoyment
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
中职数学教学应倡导乐趣和享受
邹星
《科教文汇》
2013
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