案例教学结合创新乐趣导向微课在普外科带教中的应用效果

目的探讨分析在普外科带教中应用案例教学结合创新乐趣导向微课的效果。方法选取2020年1月—2023年3月山东第二医科大学附属医院接受临床带教的60名实习生为研究对象,按照随机数表法分为两组,参照组(n=30)接受常规带教,研究组(n=30)接受案例教学结合创新乐趣导向微课带教。比较两组的带教效果。结果研究组理论知识考试成绩、实践操作技能考试成绩、评判性思维能力评分、教学满意度评分均高于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论在普外科带教中应用案例教学结合创新乐趣导向微课,能够帮助实习生更好地巩固理论知识,有效提高其临床实践操作技能,提高实习生评判性思维能力,提高实习生对带教工作的满意度,使其对临床工作具有更为准确的判断,可以更快适应未来的岗位工作。

“乐趣导向”消费及其在酒店中的应用

“乐趣导向”是一种崭新的消费理念,它具有极大的经济价值和市场前景。本文对酒 店如何从产品设计、产品销售、服务运作、内部管理等方面应用“乐趣导向”消费理念进行探讨。

娱乐经济分析

娱乐经济是在"以消费者为中心"的市场机制中,基于满足消费者生理和心理趋乐欲望和精神愉悦需要的乐趣导向消费而形成的一种新型经济。研究了娱乐经济的内涵与特征,并对娱乐经济的发展进行了分析。