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小学古诗词教学之我见 被引量:1
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作者 袁巧玲 《成才之路》 2013年第23期81-81,共1页
对小学生来说,古诗词教学不当,容易让学生失去学习的兴趣。在教学中,结合古诗词的特点,引导学生美读、乐释,从而感悟古诗词的意境和情趣。
关键词 古诗词 美读 乐释
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