例谈乐高4C教育理念在中学物理教学中的应用

自乐高公司成功研发“游戏化教学”教育体系以来,越来越多的国家已引进了这一体系,并在实践中证明了它的价值。乐高独特的4C教育理念与我国中学物理新课改的要求不谋而合,其采用的教学方法也有一定的借鉴意义。本文在介绍乐高4C教育理念的基础上,尝试将该理念融入高中物理“电容器和电容”一节内容的教学,以改进教学效果。

中学机器人社团课教学模式设计与实践——《风扇的制作》为例

随着国家政策的不断号召,机器人教育开展得如火如荼,在机器人教学的开展过程中,发现机器人教学模式陈旧。因此以乐高4C教育理念为基础,构建了问题情境教学模式,并以“风扇”一课进行了实践。以期为中小学机器人教师提供一定的参考。