以能力+项目教学模式推进高职乒乓球教学改革的研究

本文以文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法、实验研究法等研究方法,探究＂能力＋项目＂教学模式＂与传统教学模式在教学目标、教学内容与考核方式、教学方法以及教学效果的差别,以期为高职乒乓球课教学改革提供参考。

乒乓球课程改革的实践与探索

依据高等教育改革的总体要求和体育教育的自身规律,结合高职院校的现状和高职学生的身心特点,通过乒乓球教学的具体实践过程,充分体现课程内容目标统领的作用;探索"健身、趣味、体验、互动"特色课程内容和教学手段,融教、学、做为一体,启发和锻炼学生的社会能力,培养学生的健全人格。