高中乒乓球模块教学的策略与探究

随着我国教育改革的稳步推进和高中教育的不断革新,高中体育越来越受到人们的重视,在高中体育实践中,从新课改理念的教学理念为指导,依托体育教育的内涵,实际推进体育教学中乒乓球教学的技能得到加强,乒乓球是高中体育教学重要模块之一,一直是高中重点体育项目之一,新课改教学改革的深入,高中乒乓球教学依照传统方式,体育教学在高中乒乓球教学中的稳步有序推进实施。

在高中乒乓球模块教学中培养学生的竞争意识和合作精神

《新课标》提出了转变学生学习方式的任务,指出目前我国教育现状中存在着学习方式单一的问题,学生缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。但目前课堂教学中,多是形式上的合作,没有完全体现出合作学习真正的作用。因此增强学生合作意识,训练学生合作技能尤为重要。本文就高中乒乓模块教学的特点,谈点提高学生竞争意识和合作精神的实践体会。

新课标下乒乓球模块教学学生竞争意识的培养探究

目前我国教育中存在诸多的问题,例如学生学习方式单一,学生缺少自主探索意识,以及学生独立意识和合作意识的缺失等等,《新课标》依据时代教学的要求,提出了学生学习方式转变的理念.针对目前课堂教学内容死板,形式单一,学生学习过程中缺乏竞争意识或竞争理念偏激等问题,因此本文基于《新课标》探索了乒乓球模块教学中如何培养和引导学生正确的竞争意识的培养过程.

乒乓球模块教学中“问题解决”的有效生成

乒乓球模块教学是选项教学,通过教学使学生有计划地进行乒乓球学习,掌握乒乓球的知识技能,提高体育与健康水平,实现课程教学目标。本文对乒乓球模块教学中"问题解决"的有效生成进行了探讨,从教学实践中提出了分析学生基础结构促教学构思、化解动作技术难点促教学改进、陪练与讲解相结合促技能提高、创造自主学习空间促探究意识、有效利用学生资源促合作交流、欣赏学生探究成功促学生发展、合理评价激励促学习欲望等七个方面教学策略,以图改进乒乓球教学方法,提高乒乓球教学效果。

高中乒乓球模块教学的关键问题分析

目前,我国参与乒乓球运动的人数已超过一亿人口。从改革开放至今,乒乓球活动在我国开展得越来越广泛,越来越多的人在课余、工余、休息日参加乒乓球运动。但在我国高中教育制度的影响下,高中生的乒乓球模块教学存在很多问题,这些问题对我国发展乒乓球群众基础极为不利。因此,本文就高中乒乓球模块教学中的关键问题进行探讨分析。

新形势下中学乒乓球模块教学初探

教育部近几年力推新课程实验、新课改，这对中学体育教学提出了新的要求。作为在中学体育教学中起着关键作用的体育学院，除了对具体项目技能技术的教学，还应对这种新背景下如何进行中学体育模块教学进行新思考。