高校乒乓球选修课游戏教学法的实验研究

文章旨在探讨游戏教学法在高校乒乓球选修课中的应用。游戏与教学相结合的设计,即在乒乓球教学中融入游戏元素,为学生创造轻松和有趣的乒乓球学习氛围。文章详细阐述了游戏教学法的应用分析和具体实施策略,并通过问卷调查的形式对传统教学法与游戏教学法进行了对比,同时分析了游戏教学法的效果及其对学生的影响。

信息化手段对高职生乒乓球选修课教学效果影响的研究

在高职院校乒乓球课程的教学过程中,教学必须符合学生的实际情况,要能够激发学生的兴趣与积极性。信息化教学法是以现代化科学技术为主要手段,对教学资源组织、加工并进行整合,从而对受教育者进行干扰。将此教学方法运用到体育教学中,可以有效地激发学生兴趣与积极性,从而提高技术水平。

普通高校乒乓球选修课教学特点及改进对策探讨

为了提高普通高校乒乓球选修课教学水平,对当前高校乒乓球选修课教学特点和传统教学方法进行了分析和反思,认为乒乓球选修课的教学应根据乒乓球教学的目标与任务以及不同教学法的特点与适宜对象,在传统教学法的基础上,不断改革和优化乒乓球教学内容,创新和丰富乒乓球教学方法,以使教学效果达到最佳。

高师体育教育专业乒乓球选修课教学模式的实验研究

采用调查法、教学实验法、数理统计法等 ,对高师体育教育专业乒乓球选修课教学模式进行改革实验 ,结果表明 ,“导学型”教学模式对培养学生的创新意识 ,提高学生的教学能力 ,实现素质教育 。

高校大学生乒乓球选修课的调查与分析

通过问卷调查、文献资料、数理统计等方法,对高校大学生参加乒乓球选修课的学习动机、心理表现、场地设施、学习态度,以及影响乒乓球课学习效果等因素进行了调查与分析。结果表明:大部分学生对上乒乓球课抱有积极主动的学习态度。娱乐身心、个人兴趣,是大学生参加乒乓球课的主要动机。场地紧张、选课人数多、教师指导不及时是影响高校乒乓球选修课的主要障碍因素。因此,本文对以上问题进行了简要分析,并提出几点建议。

对大学体育乒乓球选修课教学的思考

当前大学体育乒乓球选修课教学存在着教学内容不完善、教学方法单调、教学评价不够科学、场地比较缺乏等问题。改进的对策是构建高素质的师资团队,积极主动地实施教学改革,完善乒乓球场馆建设。

高校乒乓球选修课中辅助学生进行探究式学习的方法研究

分析了当前高校乒乓球选修课教学现状及存在的问题,如乒乓球选修课教学计划不合理、教师的自身定位不恰当和教学方法不合理、学校对学生课余练习使用的场地方面关注度不够等,对高校乒乓球选修课中辅助学生进行探究式学习方法进行了研究,并提出了增强学生探究式学习能力的几点建议和对策:改善当前乒乓球选修课的教学目标,增强学生创造性思考、独立思考的探究式学习的能力;对体育教师进行培训,使学生在乒乓球的学习过程中自身定位恰当化;增强社会与学校对乒乓球运动的关注度。

高校乒乓球选修课发展趋势解析

高校乒乓球选修课是我国高等教育不可或缺的重要组成部分。乒乓球是中国的国球,是男女老幼广大人民十分喜爱的群众运动。早在上世纪五十年代,中国乒乓球'以小球带动大球','乒乓外交'为我国外交领域开辟了相当广阔的发展空间。国人对乒乓球体育运动非常喜爱。各级政府、各所高校对中国乒乓球事业高度重视。文章主要针对高校乒乓球选修课发展趋势进行分析,结合当下高校乒乓球选修课的发展现状为根据,从高校乒乓球场地现状、高校乒乓球选修课学生参与情况、高校乒乓球选修课发展措施等几个方面进行了深入研究与探索,其主要目的在于能够更好地推动高校乒乓球选修课的教学发展与乒乓球体育健身运动的全面普及。

安徽部分高职院校乒乓球选修课现状调查与对策研究

以安徽省八所高职院校为样本,以部分参加选修乒乓球课的学生为对象,从学习动机、课时满意度、理论课态度、教学内容认知等五个方面进行随机问卷调查.通过调研发现,影响这些院校乒乓球选修课教学质量的主要因素在于教学设施缺乏,学生素质不高,教学内容、方法及考评体系陈旧等问题.并提出优化乒乓球选修课教材结构、改革乒乓球选修课的教学内容与方法、构建人性化乒乓球选修课的考评体系、全方位开发乒乓球选修课教学资源的对策与建议.

高职体育教育专业乒乓球选修课教学内容的优化策略

本文首先分析了高职体育教育专业乒乓球选修课教学理念,同时又参加运动、运动能力、身心健康以及社会适应几个方面,重新制定了乒乓球选修课教学目标。进而结合教学理念和教学目标,深入探究了乒乓球选修课教学内容安排现状,并提出了教学内容优化的具体策略。

高校乒乓球选修课的现状与对策研究

本文采用文献资料法、问卷法、调查法和逻辑推理法等方法对沈阳部分高校乒乓球选修课的教学现状进行认真的调查与分析。本文通过对问题的深刻分析,提出解决这些问题的一些意见,希望可以改变现行选修课填鸭式的教学模式,突破以往落后的教学方法,推陈出新,为探讨深化普通高校乒乓球选修课的教学改革探索新路。调查结果表明:目前普通高校体育选修课的教学管理不完善,随意性大;项目设置欠新颖,课的组织形式和教学方法缺乏创新等。据此提出完善乒乓球选修课的对策建议。

对新课改下高校乒乓球选修课教学内容的分析

在新课改的背景下,必须对乒乓球选修课的教学内容进行重新组合和再认识。本文在新课程改革的背景下通过对高校乒乓球选修课教学内容的调查与分析,提出优化普通高校乒乓球选修课教学内容的新策略。

武汉市高校乒乓球选修课所存在的不足与对策分析

乒乓球选修课一直以来都是作为普通高校的主干课程之一,在各类院系的教学中占有重要地位。科学合理的乒乓球选修课程是高校培养学生的重要方法。目前随着培养方法的不断调整,乒乓球选修课的课时在逐渐减少。该市一直以来都是以教育为主要方针,乒乓球选修课在新课程的教学下该如何适应现代的基础教育,如何适应现代社会发展需要,是该市体育教育工作者急需解决的问题并提出较为合理的建议。为该市高校乒乓球选修课更好地开展提供有利的理论条件和实践帮助。

在高校乒乓球选修课中以赛代练的教学试验研究

本研究以高校乒乓球选项课学生为研究对象,在高校乒乓球选项课教学中进行了以赛代练教学的实验研究。结果表明:实验组的成绩优于对照组,以赛代练教学法有利于学生快速的掌握正确的乒乓球对攻,左推右攻与搓球技术动作,能激发学生练习兴趣,增强课堂学习氛围,提高教学效果。

构建乒乓球选修课考核评价体系的研究

通过对乒乓球选项课以技术技能考核评价为主的传统方法进行改革,构建了以学习态度、乒乓球理论、基本技术、教学比赛和学生进步程度为主的综合评价体系。新的评价体系注重定性与定量评价相结合、自评与教师评价相结合、终结性评价与过程性评价相结合,评价内容选择上注重学生的主体性,更能激发学生的学习积极性,促进学生个性的全面发展。

高校乒乓球选修课引入游戏教学的实验研究

为检验游戏教学在高校乒乓球选修课课堂教学中的应用效果,推进高校乒乓球教学及体育的发展,本文采用实验法等方法对高校乒乓球选修课引入游戏教学进行研究。选取某高校64位大一学生作为实验对象,分为对照组和实验组,对照组采取传统体育课堂教学方法,实验组采取游戏教学法,经过为期18周的教学实验发现,游戏教学法未能对大学生身体素质产生明显的促进作用,但相比传统体育课堂教学方法,在大学生乒乓球技能学习、乒乓球学习态度养成方面具有明显的优势,同时,大部分大学生对在乒乓球教学中采用游戏教学持认可态度。

多球训练法在高校乒乓球选修课教学中的应用分析

本文针对多球训练法在高校乒乓球选修课教学中的应用问题进行了分析,阐述了高校乒乓球选修课运用多球训练法的必要性,主要从供球者和练习者的操作要求以及教学方法等方面展开了分析,最后得出相关结论,以期对多球训练法在高校乒乓球选修课中能更好的应用和发挥效用。

计算机辅助教学在乒乓球选修课技术教学中的应用研究——以河北师范大学体育学院为例

本文通过对计算机辅助教学的应用研究,为乒乓球选修课技术教学在多媒体课件制作、使用上,结合传统的组织、练习提供一些切实可行的方法。

关于高校乒乓球选修课中步法教学的研究

乒乓球运动的特点决定了乒乓球步法的重要性,乒乓球步法教学是乒乓球教学中的重要环节。然而,在选修课的教学实践中,学生把主要精力集中在手法方面,老师课堂讲解步法不透彻,这些做法直接影响学生乒乓球技术的提高。本文阐述了乒乓球常用步法的分类,指出在步法教学过程中存在的问题,并提出相应的对策,以期进一步提高高校乒乓球选修课的教学质量。

体育院校乒乓球选修课课程考核体系重构的应用研究

本文以天津体育学院乒乓球选修课考核体系为研究对象,采用文献资料法、访谈法、实验法、问卷调查法以及数理统计法为主要研究方法,通过对乒乓球选修课考核的重新设计,并运用到实际教学工作中,将其应用效果进行总结归纳,为术科课程教学工作提供一定参考依据。