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深挖教育教学素材 落实数学学科育人——以“有理数的乘方(第1课时)”为例 |
何贻勇
罗静
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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应用约束最小二乘方滤波法校正放疗3D剂量验证辐射荧光图像 |
杜永欢
杨悦
董顺成
张佩毅
文万信
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《中国医学物理学杂志》
CSCD
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2023 |
0 |
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HPM视角下“有理数的乘方”教学设计与思考 |
徐敬元
黄贤明
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《数学教学通讯》
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2023 |
0 |
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乘方相似度法定性定量评价银杏叶提取物HPLC指纹图谱 |
孙国祥
史香芬
毕雨萌
刘金丹
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《中成药》
CAS
CSCD
北大核心
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2008 |
2
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基于数学逻辑一致性设计前后连贯的课堂教学——“积的乘方”课堂教学实践与思考 |
吴海燕
吴增生
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《中国数学教育(初中版)》
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2023 |
0 |
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“积的乘方”课例教学设计与实践反思 |
曾万强
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《课堂内外(初中教研)》
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2023 |
0 |
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不同利用方式下额尔古纳草原群落结构特征的研究——幂乘方法则的应用 |
吕杰
陈俊
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《草地学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2011 |
9
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常规三轴压缩条件下的负乘方型岩石强度准则 |
李斌
王大国
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《煤田地质与勘探》
CAS
CSCD
北大核心
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2020 |
8
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QUICK和乘方格式在顶盖驱动方腔流动数值计算中的比较 |
陈庆光
张永建
钱宝光
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《山东科技大学学报(自然科学版)》
CAS
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2002 |
5
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最小二乘方差分量估计在GNSS差分定位随机模型精化中的应用 |
杨汀
陈宜金
陈浩男
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《大地测量与地球动力学》
CSCD
北大核心
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2017 |
3
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高效液相-乘方指纹图谱评价防风通圣丸质量 |
吴玉
孙国祥
李闫飞
刘中博
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《中成药》
CAS
CSCD
北大核心
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2014 |
2
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Partial EIV模型的非负最小二乘方差分量估计 |
王乐洋
温贵森
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《测绘学报》
EI
CSCD
北大核心
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2017 |
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计算机X线摄影图像分辨率的约束最小二乘方复原研究 |
汤乐民
李敏
董建成
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《中国医学影像技术》
CSCD
北大核心
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2006 |
1
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最小一乘方松弛计算法 |
李正最
吴雅琴
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《水文》
CSCD
北大核心
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2000 |
2
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一种基于全局最小乘方法的磁共振波谱目标频率选择的量化方法 |
曾卫明
梁晓云
罗立民
方志军
王正友
伍世虔
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《电子学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
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2005 |
0 |
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创设富有探究性的问题系列——《有理数的乘方》教学片断与评析 |
曾庆丰
胡启胜
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《湖北教育》
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2004 |
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单片机中最小二乘方滤波器的向量测量和功率计算 |
丁卫东
丁颖
韩冬
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《电子技术应用》
北大核心
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2001 |
0 |
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强化概念 引领探索 渗透方法——苏科版“2.7有理数的乘方(第1课时)”课堂实录与点评 |
陈德前
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《中国数学教育(初中版)》
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2014 |
3
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注重数学思想渗透,提高数学法则教学质量——以“幂的乘方”教学为例 |
陈开龙
余晓君
罗菊
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《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
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2021 |
1
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奇妙的乘方数 |
李卫健
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《数学小灵通(小学中高年级班)》
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2003 |
0 |
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