“整式乘法与因式分解”单元复习课教学设计

“整式乘法与因式分解”复习课的教学设计主要从“恒等变形”的视角出发,试图通过教学环节的推进,聚焦数学知识的联系与构建,分析本章数学知识的本质,帮助学生联系所学知识,掌握相应的数学思想与方法,为本单元及后续的数学学习做好铺垫。

数学思想在自由组合定律中的应用分析

本文主要针对高中的生物学科进行分析,研究对象为其中运用了较难的数学思想的定律——基因自由组合定律,使用数学研究的方法对其进行了详细的说明介绍,通过乘法的因式分解,将F1(YyXx)配子的生成情况以及F1(YyXx)自交过程中生成的F2的表现型或基因型的类别具体全面的展示出来,充分为我们展示出高中生物学之"基因自由组合定律"与数学方法的结合,通过列举具体的实例把解决"基因自由组合定律"的过程方法详细地呈现出来,强调使用数学思想在基因的自由组合定律中,为学生学习带来的好处以及在提高老师教学质量和效率方面所做出的贡献具有深远的意义。