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2021年高考全国乙卷政治试题分析及备考建议--基于高考评价体系“四翼”的视角
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作者 刘石成 吴欣倚 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2021年第11期56-60,共5页
2021年高考全国乙卷政治试题紧密依托高考评价体系,聚焦核心价值,落实了立德树人的根本任务。整套试题强化基础性考查,引导教学回归教材;强化综合性考查,引领学生融会贯通;强化应用性考查,引导学生学以致用;强化创新性考查,提升学生关... 2021年高考全国乙卷政治试题紧密依托高考评价体系,聚焦核心价值,落实了立德树人的根本任务。整套试题强化基础性考查,引导教学回归教材;强化综合性考查,引领学生融会贯通;强化应用性考查,引导学生学以致用;强化创新性考查,提升学生关键能力。基于高考评价体系“四翼”视角来分析此试题,有利于推动高三师生改进2022年政治学科备考策略,提高复习实效。 展开更多
关键词 2021年高考全国乙卷政治试题 高考评价体系 “四翼”视角
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2021年高考全国乙卷数学试题分析及备考建议
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作者 李三有 赵学昌 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第35期24-27,共4页
2021年普通高等学校招生全国统一考试乙卷数学试题坚持把立德树人作为根本任务,立足基础,突出数学本质;弘扬传统文化,发挥学科育人功能;强调学以致用,体现应用价值;稳中求新,增强题型的开放性,体现创新性的考查要求。试题以“价值引领... 2021年普通高等学校招生全国统一考试乙卷数学试题坚持把立德树人作为根本任务,立足基础,突出数学本质;弘扬传统文化,发挥学科育人功能;强调学以致用,体现应用价值;稳中求新,增强题型的开放性,体现创新性的考查要求。试题以“价值引领、素养为导、能力为重、知识为基”为综合评价的新理念,有效落实了立德树人、服务选才、引导教学的高考功能。 展开更多
关键词 2021年高考全国乙卷数学试题 数学本质 学科育人 学以致用 开放性 试题分析
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落实立德树人根本任务 全面考查学科核心素养——2023年全国乙卷数学试题评析与备考建议 被引量:2
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作者 刘海涛 《数学通讯》 2023年第23期38-42,共5页
基于《中国高考评价体系》的“四翼”要求,在总体评价2023年高考全国乙卷数学试题的基础上,从高考试题的选拔功能、育人功能、考教衔接三个方面赏析部分特色试题,剖析试卷的命题特色,总结规律,探寻高考的考查方向,给出复习备考的建议。
关键词 2023年高考全国乙卷数学试题 试题赏析 复习备考
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2022年高考全国乙卷解析几何试题的探究与拓展 被引量:1
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作者 齐建宏 《数学通讯》 2022年第15期38-39,共2页
对2022年高考全国乙卷解析几何试题进行探究。将题目的条件与结论进行了一般化推广,得到了圓锥曲线中与切线有关的一组性质.
关键词 2022年高考全国乙卷解析几何试题 探究 拓展 椭圆 切线 塞瓦定理
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设计学习探索情境 落实核心素养考查——2022年高考全国理综乙卷第25题情境溯源与评述 被引量:1
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作者 许冬保 杜艳 朱文惠 《物理教学》 北大核心 2022年第12期59-62,52,共5页
2022年高考全国理综乙卷第25题是物理卷之压轴题。试题以学习探索情境为依托,通过两次碰撞及v-t图象,有效地考查了考生的必备知识、关键能力与核心素养。试题设计独具匠心,两体碰撞模型,传统经典,体现公平。试题所给条件规范,追求有价... 2022年高考全国理综乙卷第25题是物理卷之压轴题。试题以学习探索情境为依托,通过两次碰撞及v-t图象,有效地考查了考生的必备知识、关键能力与核心素养。试题设计独具匠心,两体碰撞模型,传统经典,体现公平。试题所给条件规范,追求有价值的难度,以保证试题有较好的效度及合理的区分度,利于高校选才,利于中学教学。 展开更多
关键词 乙卷试题 碰撞 弹簧压缩量 情境溯源 评述
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一道2023年高考解析几何试题的探究及拓展一
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作者 付宏祥 《数学通讯》 2023年第18期39-40,共2页
本文从2023年高考乙卷解析几何解答题出发,透过题目具体数量关系探究其内在联系,经过深入分析论证,形成具有普遍意义的结论,并尝试加以证明,并进一步探究双曲线中类似的结论。
关键词 2023年高考全国乙卷解析几何试题 定点 探究 拓展
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