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“乙烯的制取与性质”微型实验改进与教学探究
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作者 王秀艳 张晶晶 宁一鸣 《理科考试研究》 2021年第21期51-53,共3页
采用注射器、一次性输液器滴壶以及气球等常见物品设计了"乙烯的制取与性质"微型实验.该实验操作简单,现象明显,适合学生分组实验,连续多步装置的设计利于开展探究式实验教学,有效化解了教学难点,创新实验的设计有利于培养学... 采用注射器、一次性输液器滴壶以及气球等常见物品设计了"乙烯的制取与性质"微型实验.该实验操作简单,现象明显,适合学生分组实验,连续多步装置的设计利于开展探究式实验教学,有效化解了教学难点,创新实验的设计有利于培养学生的创新思维和创新能力. 展开更多
关键词 乙烯的制取与性质 微型实验改进 教学探究
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