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基于探究式教学模式对预阳极化前后的玻碳电极测定对乙酰氨基酚的伏安图差异的分析及机理讨论
被引量:
1
1
作者
李晶
仉华
+4 位作者
吴呈珂
李慧杰
冯素玲
李全民
上官恩波
《大学化学》
CAS
2023年第1期227-232,共6页
基于电极反应活化能,预阳极化前后玻碳电极表面结构变化及氢键催化作用,以探究式教学模式讨论了预阳极化前后的玻碳电极测定对乙酰氨基酚的伏安图差异形成的原因。这种教学模式不仅有利于提高实验课教学质量,也会促进教师自身业务能力...
基于电极反应活化能,预阳极化前后玻碳电极表面结构变化及氢键催化作用,以探究式教学模式讨论了预阳极化前后的玻碳电极测定对乙酰氨基酚的伏安图差异形成的原因。这种教学模式不仅有利于提高实验课教学质量,也会促进教师自身业务能力的提高。
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关键词
探究式教学模式
玻碳电极
氢键催化
乙酰氨基酚伏安图
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职称材料
题名
基于探究式教学模式对预阳极化前后的玻碳电极测定对乙酰氨基酚的伏安图差异的分析及机理讨论
被引量:
1
1
作者
李晶
仉华
吴呈珂
李慧杰
冯素玲
李全民
上官恩波
机构
河南师范大学化学化工学院
河南师范大学材料科学与工程学院
出处
《大学化学》
CAS
2023年第1期227-232,共6页
基金
河南师范大学高等教育教学改革研究与实践项目(YJS2021JG10)
河南师范大学研究生优质课程(YJS2022KC05)
河南省高等教育教学改革与实践项目(2021SLGLX054Y)。
文摘
基于电极反应活化能,预阳极化前后玻碳电极表面结构变化及氢键催化作用,以探究式教学模式讨论了预阳极化前后的玻碳电极测定对乙酰氨基酚的伏安图差异形成的原因。这种教学模式不仅有利于提高实验课教学质量,也会促进教师自身业务能力的提高。
关键词
探究式教学模式
玻碳电极
氢键催化
乙酰氨基酚伏安图
Keywords
Inquiry teaching mode
Glassy carbon electrode
Hydrogen bonding catalysis
Acetaminophen voltammogram
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
O6 [理学—化学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于探究式教学模式对预阳极化前后的玻碳电极测定对乙酰氨基酚的伏安图差异的分析及机理讨论
李晶
仉华
吴呈珂
李慧杰
冯素玲
李全民
上官恩波
《大学化学》
CAS
2023
1
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