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新课标理念下的新、旧教材比较研究——以人教版必修第二册“乙醇和乙酸”为例
被引量:
4
1
作者
夏欢
申燕
《化学教学》
CAS
北大核心
2021年第6期28-32,共5页
基于新课标的基本理念对人教版必修第二册“乙醇和乙酸”的教学内容进行了分析,从情境创设、内容的结构化、实验探究活动的开展以及依据学业质量标准开展评价的角度,体会教材的修订意图,分析其对一线教学的导向作用,为更有效地开展新课...
基于新课标的基本理念对人教版必修第二册“乙醇和乙酸”的教学内容进行了分析,从情境创设、内容的结构化、实验探究活动的开展以及依据学业质量标准开展评价的角度,体会教材的修订意图,分析其对一线教学的导向作用,为更有效地开展新课标理念下的教学提供参考。
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关键词
教材比较研究
新教材
乙醇和乙酸
新课标
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职称材料
学科大概念统领下的高中化学单元整体教学设计——以“乙醇与乙酸”教学为例
2
作者
韩春艳
沈坤华
《中学教学参考》
2024年第2期69-72,共4页
学科大概念是单元教学的核心。文章基于“结构决定性质”化学学科大概念,以“乙醇与乙酸”教学单元为载体,以果酒和果醋的酿造为情境,将乙醇和乙酸的性质结构化地整合在一起,展示了学科大概念统领下的高中化学单元整体教学设计。该教学...
学科大概念是单元教学的核心。文章基于“结构决定性质”化学学科大概念,以“乙醇与乙酸”教学单元为载体,以果酒和果醋的酿造为情境,将乙醇和乙酸的性质结构化地整合在一起,展示了学科大概念统领下的高中化学单元整体教学设计。该教学设计顺应学生的学习心理,可促进学生的学科知识结构化和认知结构化,有助于学生实现深度学习,同时提升学生的化学学科核心素养。
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关键词
学科大概念
单元整体教学
乙醇和乙酸
教学设计
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职称材料
题名
新课标理念下的新、旧教材比较研究——以人教版必修第二册“乙醇和乙酸”为例
被引量:
4
1
作者
夏欢
申燕
机构
深圳市盐田高级中学
深圳市盐田区教育科学研究院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2021年第6期28-32,共5页
基金
广东省教育科学规划2020年度中小学教师教育科研能力提升计划(强师工程)项目“‘素养为本’的高中化学教学设计研究”(课题编号:2020YQJK140)的阶段性研究成果之一。
文摘
基于新课标的基本理念对人教版必修第二册“乙醇和乙酸”的教学内容进行了分析,从情境创设、内容的结构化、实验探究活动的开展以及依据学业质量标准开展评价的角度,体会教材的修订意图,分析其对一线教学的导向作用,为更有效地开展新课标理念下的教学提供参考。
关键词
教材比较研究
新教材
乙醇和乙酸
新课标
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学科大概念统领下的高中化学单元整体教学设计——以“乙醇与乙酸”教学为例
2
作者
韩春艳
沈坤华
机构
浙江嘉兴市海盐高级中学
出处
《中学教学参考》
2024年第2期69-72,共4页
基金
嘉兴市2022年度教育科学规划课题“高中化学单元整体‘学习进阶’路径研究”(2022JC22129)的阶段性研究成果。
文摘
学科大概念是单元教学的核心。文章基于“结构决定性质”化学学科大概念,以“乙醇与乙酸”教学单元为载体,以果酒和果醋的酿造为情境,将乙醇和乙酸的性质结构化地整合在一起,展示了学科大概念统领下的高中化学单元整体教学设计。该教学设计顺应学生的学习心理,可促进学生的学科知识结构化和认知结构化,有助于学生实现深度学习,同时提升学生的化学学科核心素养。
关键词
学科大概念
单元整体教学
乙醇和乙酸
教学设计
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新课标理念下的新、旧教材比较研究——以人教版必修第二册“乙醇和乙酸”为例
夏欢
申燕
《化学教学》
CAS
北大核心
2021
4
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职称材料
2
学科大概念统领下的高中化学单元整体教学设计——以“乙醇与乙酸”教学为例
韩春艳
沈坤华
《中学教学参考》
2024
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