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题名“九九归一”与“千禧之始”
被引量:1
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作者
何学威
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机构
中南工业大学文法学院
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出处
《湖湘论坛》
2000年第2期48-49,共2页
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关键词
九九归一
千禧年
"九"
崇尚自然
天人合一
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分类号
K892
[历史地理—民俗学]
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题名《九九归一》歌词赏析
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作者
潘兰林
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出处
《中学语文园地(初中版)》
2000年第10期52-53,共2页
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关键词
《九九归一》
歌词赏析
文学赏析
中学
语文教学
语言
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名寻求法理的方法
被引量:2
- 3
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作者
邱本
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机构
温州大学法学院
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出处
《武汉科技大学学报(社会科学版)》
2020年第1期95-102,共8页
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基金
国家哲学社会科学基金重点项目(编号:16AFX014)
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文摘
法理要理法,要对法理(律)方法特别是如何寻求法理的方法进行理论,方法论是法理学的主要构成因素。法理学的方法包括许多方面,如"九九归一""为道日损""返本归真""悟且证之"等方法,其中,"九九归一"的方法是从大千世界、万事万物中归纳出法理和法律;"为道日损"的方法是对那些非道和法理的东西日益减损直至不能再损为止所留下的东西才是道和法理;"返本归真"的方法是不断还原,返回到原点、本元,还原真实、真相,回归真理和法理;"悟且证之"的方法是觉悟之证、了悟之证,既证实也证虚,既实证也虚证。这四种方法各有侧重、密切相关、交叉运用、相互参证并且殊途同归,有利于共同寻求法理和法律。
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关键词
法理
法律
法学
方法
九九归一
为道日损
返本归真
悟且证之
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分类号
D90
[政治法律—法学理论]
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题名在匹配阅读中促深度语文有效生成
被引量:1
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作者
王倩颖
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机构
南京师范大学苏州实验学校小学
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出处
《新课程研究》
2021年第34期7-9,共3页
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文摘
深度语文的落实要以广博而丰盈的文本资料为基础。在具体教学过程中,为实现深度语文教学,教师应立足于教材中的选文,从不同的维度积极扩展,并延伸至其他类群文本,在资源上由点及面、认知上由宽到深、素养上从法到能,真正推动学生语文综合性关键能力的生长。在此认识基础上,文章研究了如下几种拓展形式:统整类群文本,高效突破障碍;把握内外链接,丰富阅读范畴;深化文本解读,构建多维体系;依托明确主题,推动迁移运用。
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关键词
匹配阅读
触类旁通
关联前后
九九归一
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名朱媛媛:用角色说话
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作者
李薇薇
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出处
《电影》
北大核心
2007年第1期28-29,共2页
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文摘
在演艺圈,朱媛媛有一个外号叫“朱小闹”。因为她在片场总是喜欢热闹,跟这个开开玩笑,拿那个开开涮。梁冠华曾说,一次在北京拍戏,正碰上游人特多,突闻身边媛媛大喊:“呀,这不是张大民嘛!嘿,居然在这儿碰到您……”引得游人蜂拥而上要“大民”签字。不过“朱小闹”演起戏来可不闹,从《贫嘴张大民的幸福生活》到《九九归一》、《孙中山》,从《浪漫的事》到《家有九凤》、《天高地厚》,一部部大戏,一个个坚实的脚印,让朱媛媛年纪轻轻就成绩斐然。
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关键词
《贫嘴张大民的幸福生活》
说话
《九九归一》
《天高地厚》
《浪漫的事》
《孙中山》
演艺圈
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名刮目相看少年郎
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作者
立群
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出处
《少儿书画》
2009年第10期12-12,共1页
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文摘
“恭贺新禧”与“九九归一”两印为九岁的孙文博所作。字法章法的严谨,用刀的稳健爽利,作品完成得这样出色,真是年少技高使我佩服。
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关键词
初等教育
书法
“恭贺新禧”
“九九归一”
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
J292.1
[艺术—美术]
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