投射性绘画在大学生职业生涯规划课程中的应用——以九宫格统合绘画法为例

职业生涯规划课程的低效性使其处于隔岸观火、隔靴搔痒的尴尬境地。教师将九宫格统合绘画技术应用于大学生职业生涯规划课程中,可通过心理学心理投射技术来克服生涯规划课程内容僵化不实用的弊端,进一步促进人职匹配、强化规划意识、引导生涯决策,有效提升了职业生涯规划课程的实效。

了解学生的有效方法:九宫格统合绘画法

时代飞速发展,学生个体差异性、个性化日益凸显,班级管理工作面临严峻的挑战,迫切需要提升班级管理成效。教师通过运用“九宫格统合绘画法”,并在实施过程中关注建立互信关系,营造轻松氛围;鼓励真情表达,加强倾听交流;注重综合分析,提供及时帮助这三个关键策略,可实现深入了解学生、关注学生心理发展状况的目的,使得班级管理走向科学化和高效化。

九宫格统合画法在中学生生涯规划中的应用

中学生生涯规划课在各学校已广泛开展,但在实际教学中仍然存在很多问题。尤其是高三学生,其面对最后的择校、择专业,无法确定自己的真实喜好,容易产生严重的焦虑情绪,甚至延伸至对人际关系方面的焦虑。本文通过一则生涯辅导案例探讨艺术疗法——九宫格统合画如何帮助高三学生树立正确的价值观和明确选择专业。