地理研学课程的设计策略和评价方式探析

研学课程设计是一种深入自然和社会的生活实际,发现和研究问题,提出解决办法的科学方法论。我国基础教育三大地理期刊成立的“九州杯”研学大赛组委会,近五年先后举办了五届研学课程设计比赛活动,探索和实践了一些研学方法,取得了一批研学成果。文章从研学实践角度论述研学课程设计的区域选择、主题选择、评价方法和实施步骤,提出了研学课程设计的成果推广和转化。