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奶牛冬季饲养管理九要点
被引量:
3
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作者
金明竹
高玉敏
+4 位作者
孙建福
刘福生
钟宏鹏
王娜
郝连生
《吉林农业(学术版)》
2011年第10期180-180,共1页
冬季气候寒冷,日夜温差大,青饲料缺乏,奶牛体质欠佳,产奶量降低或发生疾病。所以,做好冬季奶牛的饲养管理,保证安全越冬,减少疾病的发生、稳定产奶量,显得尤为重要。
关键词
奶牛
冬季饲养管理
九要点
下载PDF
职称材料
“理解性教学”的理念与实践
被引量:
5
2
作者
王燕
《上海教育科研》
北大核心
2014年第2期77-79,共3页
"理解性教学"强调"师为理解而教、生为理解而学",围绕理解的心理学、哲学含义构建了体现理解内涵的教学步骤,强调:认知建构、情智相长、学生参与,有三个环节九个操作要点。
关键词
理解性教学
价值取向
三环节
九要点
教改
原文传递
题名
奶牛冬季饲养管理九要点
被引量:
3
1
作者
金明竹
高玉敏
孙建福
刘福生
钟宏鹏
王娜
郝连生
机构
集安市畜牧兽医站
出处
《吉林农业(学术版)》
2011年第10期180-180,共1页
文摘
冬季气候寒冷,日夜温差大,青饲料缺乏,奶牛体质欠佳,产奶量降低或发生疾病。所以,做好冬季奶牛的饲养管理,保证安全越冬,减少疾病的发生、稳定产奶量,显得尤为重要。
关键词
奶牛
冬季饲养管理
九要点
分类号
S923.1 [农业科学—渔业资源]
下载PDF
职称材料
题名
“理解性教学”的理念与实践
被引量:
5
2
作者
王燕
机构
江苏省常州市北郊初中
出处
《上海教育科研》
北大核心
2014年第2期77-79,共3页
文摘
"理解性教学"强调"师为理解而教、生为理解而学",围绕理解的心理学、哲学含义构建了体现理解内涵的教学步骤,强调:认知建构、情智相长、学生参与,有三个环节九个操作要点。
关键词
理解性教学
价值取向
三环节
九要点
教改
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
奶牛冬季饲养管理九要点
金明竹
高玉敏
孙建福
刘福生
钟宏鹏
王娜
郝连生
《吉林农业(学术版)》
2011
3
下载PDF
职称材料
2
“理解性教学”的理念与实践
王燕
《上海教育科研》
北大核心
2014
5
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