三年级习作教学策略研究

三年级小学生刚接触作文,习作是很多小学生学习语文最苦恼的事.他们每次作文,面对题目,苦于不知如何下笔.如何化解他们的畏惧心理,让他们爱上作文?兴趣是最好的老师.三年级习作教学,教师应从激发学生习作兴趣入手,多给学生创造机会,适时恰当地给予学生教学辅助和多元评价,让学生真正学会习作之法,把学生一步步引入习作殿堂.