基于“多媒体”平台提升初中生写作水平

为学生提供展示的平台是提高其作文兴趣的有效途径，探索基于打造多媒体平台提升初中生作文能力的教学策略，建立基于教室墙贴延伸到微信公众号的展示平台，构建“写什么、怎么写、怎么提升”为一体的体系化写作模式，为初中生作文能力的提升找到一条切实可行的路径。