让学生享受习作成功的欢乐

成功是学习进步之本，成功的喜悦是学习进步的重要内驱力，成功的情感能使人在学习上产生愉快的体验。因此要在语文教学中让学生享受到成功的欢乐。有效的作文评语应饱含激情，增强学生的作文热情，保护其作文的积极性，并能循序渐进地引导学生的作文走向成熟。教师要宽宏大量，给学生作文划分时把尺寸放宽一些，让每一个学生作文都获得一个好分数，享受成功的喜悦。教师要开辟多种园地，为学生的习作发表提供尽可能多的机会。

唯张扬个性方享受成功——小学作文教学探路

在小学语文教学中,作文教学是其重要组成部分,它对培养小学生听说读写各方面的能力都有很大的帮助。但是写作也是学生们的难点,因此要想保证作文教学的实效性,需要教师结合新课改的要求,特别是学生实际,有效开展对学生兴趣、素材积累、阅读感悟、指导写作、作文评改等方面的教学策略,提升学生的写作能力。