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作文地图:让小学作文有效建构
1
作者
唐明珠
《小学教学研究》
2023年第23期89-90,96,共3页
小学生习作缺乏作文脉络,逻辑思维不清晰;想象力缺乏,语言表达形式单一;习作与生活脱离,无法融会贯通。本文分析了学生写作中出现上述现象的原因,探索了可行的解决策略:构建作文地图,丰厚作文表达。
关键词
作文地图
习作现象
解决策略
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职称材料
题名
作文地图:让小学作文有效建构
1
作者
唐明珠
机构
江苏省常州市武进区实验小学分校
出处
《小学教学研究》
2023年第23期89-90,96,共3页
文摘
小学生习作缺乏作文脉络,逻辑思维不清晰;想象力缺乏,语言表达形式单一;习作与生活脱离,无法融会贯通。本文分析了学生写作中出现上述现象的原因,探索了可行的解决策略:构建作文地图,丰厚作文表达。
关键词
作文地图
习作现象
解决策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
作文地图:让小学作文有效建构
唐明珠
《小学教学研究》
2023
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