高校开展“扬善”道德主题活动的形式和意义

针对当前大学生不同程度地存在着理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏等问题,邯郸职业技术院开展了"扬善"系列道德主题活动。活动主要从四个方面开展,分别是利用课堂深入教育、党员教师身先垂范、以"善"为主题的多样的学生活动和开展相关社会实践。经过全院的共同努力,整个学院风貌获得提升,成效良好。

因信称义与知行合一——《圣经》与《论语》的比较研究

本文对基督教的因信称义教义和儒家的知行合一观念做了比较。因信称义教义面临理解上的分歧,知行合一也难以落到实处。利玛窦用“良善”与“习善”的区分重新诠释了儒家的性善论,指出了善的来源。这样,就为知行合一问题的解决提供了可行方案。本文也对因信称义所产生的分歧作出了解释。

A CASE STUDY OF ESTABLISHING ENGLISH SELF-ACCESS CENTER IN A VOCATIONAL COLLEGE

根据有关理论,借鉴他人经验,湖州职业技术学院对英语自主学习中心建设进行了多年实践,本文从规划、建设、评估、完善等方面对建设实践作了详细介绍。问卷、访谈及跟踪调查显示,学生的总体语言技能有进步,特别是听说能力有大的进步,他们的自主学习能力得到了较大的改善,本文还指出一些应关注的问题。