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指向习字立人的小学书法教育的实践探索
1
作者
邱建辉
《小学教学研究》
2024年第14期86-87,共2页
教育的根本任务是立德树人。新时代中小学书法教育应积极落实立德树人这一根本任务,凸显书法的育人功能。文章结合习字立人的实践探索,论述小学书法教育要重视文化熏陶、注重技道融合、立足课堂实践,关注学生写字习惯养成,提高学生写字...
教育的根本任务是立德树人。新时代中小学书法教育应积极落实立德树人这一根本任务,凸显书法的育人功能。文章结合习字立人的实践探索,论述小学书法教育要重视文化熏陶、注重技道融合、立足课堂实践,关注学生写字习惯养成,提高学生写字水平,提升学生学识修养。
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关键词
习字立人
写字教学
书法教育
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职称材料
题名
指向习字立人的小学书法教育的实践探索
1
作者
邱建辉
机构
江苏省南京市江北新区铁路小学
出处
《小学教学研究》
2024年第14期86-87,共2页
文摘
教育的根本任务是立德树人。新时代中小学书法教育应积极落实立德树人这一根本任务,凸显书法的育人功能。文章结合习字立人的实践探索,论述小学书法教育要重视文化熏陶、注重技道融合、立足课堂实践,关注学生写字习惯养成,提高学生写字水平,提升学生学识修养。
关键词
习字立人
写字教学
书法教育
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
指向习字立人的小学书法教育的实践探索
邱建辉
《小学教学研究》
2024
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